全日制学校管理

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全日制学校管理介绍：

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 通 过 手 机 一 键 考 勤 ， 缺 勤 异 常 自 动 推 送 班 主 任 ， 统 计 数 据 自 动 汇 总 ， 真 正 做 到 无 纸 化 办 公 、 智 能 化 数 据 处 理 ， 显 著 提 升 了 学 校 的 信 息 化 建 设 程 度 。 
 清 远 市 职 业 技 术 学 校 我 们 现 有 中 外 学 生 4 0 0 多 人 ， 以 往 学 生 选 课 需 要 填 写 纸 质 选 课 表 ， 再 由 老 师 进 行 E x c e l 表 格 统 计 ， 整 体 耗 时 长 且 容 易 出 现 纰 漏 ， 现 在 利 用 校 宝 智 慧 校 园 系 统 进 行 线 上 选 课 ， 学 生 家 长 手 机 端 自 主 抢 课 、 报 班 结 果 自 动 统 计 ， 老 师 还 可 在 系 统 上 进 行 微 调 ， 最 大 程 度 满 足 学 生 个 人 意 愿 并 保 证 选 课 的 正 确 性 。 
 上 海 青 浦 平 和 双 语 学 校 我 们 通 过 校 宝 智 慧 校 园 的 信 息 化 整 体 解 决 方 案 ， 不 断 优 化 教 育 教 学 管 理 模 式 ， 以 往 每 学 期 末 统 计 学 生 成 绩 耗 时 耗 力 ， 现 在 利 用 校 宝 智 慧 校 园 实 现 了 学 生 成 绩 的 全 过 程 记 录 ， 自 动 生 成 多 维 度 的 学 生 成 绩 报 告 ， 并 且 一 键 同 步 移 动 端 ， 学 生 家 长 在 线 查 看 ， 极 大 的 减 轻 了 老 师 工 作 量 ， 同 时 也 保 证 了 家 长 的 知 情 权 、 学 生 的 隐 私 权 。 
 迪 拜 中 国 学 校 校 宝 智 慧 校 园 让 我 们 体 会 到 “ 科 技 改 变 教 育 ” 这 句 话 ， 学 校 官 网 、 微 信 推 文 等 渠 道 已 经 放 上 了 校 宝 提 供 的 招 生 表 单 ， 也 在 使 用 校 宝 进 行 我 们 的 招 生 活 动 。 
 除 了 采 用 这 种 线 上 招 生 的 方 式 扩 大 宣 传 面 ， 我 们 还 可 以 在 系 统 中 调 看 沟 通 记 录 ， 实 时 沟 通 跟 进 线 索 的 情 况 ， 大 大 提 升 了 招 生 的 效 率 和 效 果 。 
 华 南 师 范 大 学 附 属 外 国 语 学 校 我 校 搬 入 临 平 新 城 ， 首 次 引 进 了 软 硬 件 一 体 化 的 校 宝 智 慧 校 园 系 统 ， 涵 盖 了 招 生 管 理 、 教 务 教 学 管 理 、 德 育 管 理 、 家 校 互 通 等 环 节 。 
 尤 其 是 德 育 考 勤 管 理 ， 学 生 不 但 能 够 通 过 人 脸 识 别 的 方 式 确 认 身 份 进 入 学 校 ， 同 时 还 能 测 量 入 校 时 的 体 温 ， 有 效 在 疫 情 期 间 保 障 学 校 安 全 ， 也 给 我 们 学 校 的 信 息 沟 通 提 供 了 有 效 依 据 。 
 华 东 师 大 二 附 中 信 达 学 校 我 校 的 生 命 教 育 “ 三 度 课 程 ” 以 立 德 树 人 为 总 目 标 ， 以 培 养 “ 全 面 发 展 的 人 ” 为 核 心 ， 立 足 于 学 生 未 来 胜 任 力 的 培 养 及 可 持 续 发 展 ， 提 升 生 命 的 长 度 、 宽 度 、 高 度 。 
 在 此 基 础 上 ， 我 们 设 计 和 开 设 了 国 家 课 程 、 走 班 课 程 、 未 来 素 养 选 修 课 程 等 多 样 化 的 培 养 路 径 。 
 面 对 复 杂 的 排 课 需 求 ， 我 们 使 用 校 宝 A I 智 能 排 课 高 效 生 成 “ 一 人 一 课 表 ” ， 极 大 缩 短 了 学 校 原 本 需 要 花 费 一 到 两 周 的 排 课 时 间 ， 提 升 工 作 效 率 的 同 时 保 证 了 资 源 效 用 最 大 化 。 
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