新疆科技职业技术学院

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                  新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院   手 机 访 问 入 口 首 页 学 院 简 介 组 织 机 构 学 院 概 况 学 院 章 程 专 业 建 设 新 闻 中 心 新 闻 中 心 详 情 二 级 学 院 财 经 学 院 师 资 队 伍 财 经 学 院 旅 游 学 院 机 电 工 程 学 院 师 资 队 伍 机 电 工 程 学 院 电 子 信 息 学 院 师 资 队 伍 电 子 信 息 学 院 电 商 物 流 学 院 师 资 队 伍 电 商 物 流 学 院 艺 术 与 学 前 教 育 学 院 师 资 队 伍 艺 术 与 学 前 教 育 学 院 公 共 管 理 学 院 、 商 学 院 师 资 队 伍 公 共 管 理 商 学 院 公 共 基 础 部 师 资 队 伍 公 共 基 础 部 马 列 部 师 资 队 伍 马 列 部 党 团 建 设 党 建 风 采 团 建 先 锋 思 政 园 地 职 业 教 育 军 校 化 管 理 专 业 介 绍 大 数 据 与 会 计 电 气 自 动 化 技 术 旅 游 管 理 人 力 资 源 管 理 社 会 工 作 物 联 网 工 程 技 术 现 代 物 流 管 理 婴 幼 儿 托 管 招 生 就 业 招 生 简 章 毕 业 就 业 人 才 培 养 招 生 问 答 证 书 样 本 入 学 流 程 报 名 登 记 继 续 教 育 招 生 简 章 实 习 实 训 校 园 文 化 校 园 文 化 获 奖 荣 誉 走 进 科 技 联 系 我 们 军 校 化 管 理 致 力 于 成 为 全 新 疆 最 “ 与 时 俱 进 ” 的 职 业 教 育 一 流 高 校 ！ 新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 隶 属 : 新 疆 科 教 集 团 旗 下  云 计 算 技 术 应 用 招 生 问 答 人 工 智 能 技 术 应 用 汽 车 维 修 与 检 测 技 术 地 址 ： 新 疆 五 家 渠 市 猛 进 南 路 9 8 0 号           邮 编 ： 8 3 1 3 0 0               监 督 电 话 ： 1 3 8 9 9 9 1 8 2 3 6   电 话 ： 8 6 0 9 9 4 6 8 0 8 3 2 9                       邮 箱 ： 3 3 0 4 5 7 5 6 2 3 @ q q . c o m 传 真 ： 8 6 0 9 9 4 6 8 0 1 0 5 1                     网 址 ： w w w . x j k j z y j s x y . c o m               新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 . c o m     学 历 通 道 联 系 我 们 电 子 信 息 工 程 技 术 电 气 自 动 化 技 术 学 院 简 介 重 点 专 业       新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 是 2 0 1 4 年 3 月 经 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 人 民 政 府 批 准 教 育 部 备 案 成 立 的 民 办 全 日 制 普 通 高 等 职 业 院 校 。 
 学 院 新 校 区 位 于 兵 团 第 六 师 五 家 渠 市 猛 进 南 路 9 8 0 号 。 
 一 期 、 二 期 校 区 占 地 面 积 3 0 0 亩 ， 三 期 土 地 2 0 0 亩 建 设 用 地 手 续 正 在 积 极 办 理 中 ， 主 校 区 建 设 工 作 已 进 入 选 地 和 规 划 中 。 
 2 0 2 4 年 规 划 在 五 家 渠 校 区 三 期 建 设 教 学 楼 、 产 教 融 合 实 训 楼 、 图 书 馆 、 青 年 教 师 公 寓 、 学 生 公 寓 楼 等 设 施 。 
       截 止 2 0 2 4 年 1 2 月 ， 学 院 现 有 全 日 制 在 册 学 生 5 5 3 4 人 ， 其 中 ， 高 职 学 生 3 1 9 3 人 ， 中 职 学 生 2 3 4 1 人 ， 成 人 函 授 学 生 2 6 0 0 人 。 
 教 职 工 3 1 7 人 ， 其 中 专 任 教 师 2 5 5 人 ， 专 任 教 师 中 有 硕 士 研 究 生 学 历 3 9 人 ， 本 科 学 历 2 1 6 人 。 
 学 院 现 有 高 级 职 称 4 3 人 （ 专 兼 职 ） ， 中 级 职 称 1 0 人 ， 初 级 职 称 4 3 人 ， 双 师 型 教 师 3 9 人 ， 实 训 指 导 教 师 1 5 人 。 
       学 院 现 有 自 建 教 学 实 训 综 合 楼 2 栋 、 标 准 化 学 生 公 寓 楼 6 栋 、 室 外 4 0 0 米 跑 道 国 标 运 动 场 、 电 子 阅 览 室 2 5 0 平 方 米 、 电 算 化 教 室 面 积 5 0 0 平 方 米 ， 网 络 信 息 化 平 台 等 完 备 的 教 学 和 生 活 设 施 ， 新 建 产 教 融 合 实 训 楼 7 8 2 0 平 方 米 、 产 学 研 实 训 基 地 1 3 8 2 . 1 1 平 方 米 。 
 拥 有 多 媒 体 语 音 教 室 、 电 气 自 动 化 实 训 室 、 电 子 商 务 实 训 室 、 会 计 电 算 化 实 训 室 、 智 能 控 制 技 术 实 训 室 、 军 绿 创 客 等 现 代 化 教 学 活 动 设 施 设 备 。 
 学 院 办 学 条 件 逐 年 稳 步 提 升 ， 现 有 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 共 计 3 3 0 0 . 2 9 万 元 ， 各 类 图 书 共 计 4 0 . 4 6 7 6 万 册 （ 纸 质 图 书 2 4 . 9 6 7 6 万 册 ， 电 子 图 书 1 5 . 5 0 0 0 万 册 ） 。 
 下 设 财 经 学 院 、 旅 游 管 理 学 院 、 公 共 管 理 学 院 、 商 学 院 、 电 子 商 务 学 院 、 现 代 物 流 学 院 、 机 电 工 程 学 院 、 电 子 信 息 工 程 学 院 、 艺 术 与 学 前 教 育 学 院 、 继 续 教 育 学 院 、 公 共 基 础 教 学 研 究 部 、 马 克 思 主 义 教 学 研 究 部 1 2 个 二 级 教 学 单 位 。 
 涵 盖 信 息 技 术 、 数 字 媒 体 、 智 能 制 造 、 财 经 商 贸 、 社 会 服 务 及 管 理 等 专 业 及 专 业 群 ， 开 设 大 数 据 与 财 务 管 理 、 电 气 自 动 化 技 术 、 智 能 互 联 网 络 技 术 、 大 数 据 技 术 、 人 力 资 源 管 理 等 2 5 个 高 职 专 业 ， 5 个 五 年 一 贯 制 专 业 ， 1 0 个 中 职 专 业 ， 下 一 步 将 继 续 按 照 自 治 区 经 济 发 展 重 点 领 域 和 社 会 需 求 ， 发 展 自 治 区 紧 缺 型 专 业 及 专 业 群 。 
       2 0 2 4 年 年 初 至 今 ， 学 院 大 力 推 进 产 教 融 合 、 校 企 共 育 工 作 ， 目 前 已 与 武 汉 天 马 公 司 、 新 疆 昆 仑 钢 铁 有 限 公 司 、 新 疆 农 六 师 铝 业 有 限 公 司 等 1 8 1 家 企 事 业 单 位 达 成 协 议 ， 共 同 培 养 高 技 术 技 能 型 人 才 。 
 同 时 与 疆 内 外 2 0 0 余 家 企 事 业 单 位 建 立 了 良 好 的 校 企 合 作 关 系 ， 所 开 设 专 业 在 企 业 均 有 多 个 实 习 实 训 基 地 。 
       办 学 以 来 ， 学 院 始 终 坚 持 中 国 共 产 党 领 导 ， 全 面 贯 彻 党 的 教 育 方 针 ， 坚 持 社 会 主 义 办 学 方 向 和 为 党 育 人 、 为 国 育 才 ， 办 好 党 和 人 民 满 意 的 职 业 教 育 ， 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 培 养 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 
 累 计 为 社 会 输 送 万 余 名 毕 业 生 ， 解 决 了 学 生 学 习 就 业 问 题 ， 以 及 企 事 业 单 位 用 工 需 求 问 题 ， 并 得 到 用 人 单 位 的 好 评 ， 现 毕 业 生 就 业 率 已 达 9 5 % 以 上 。 
 学 院 完 整 准 确 贯 彻 新 时 代 党 的 治 疆 方 略 ， 牢 牢 扭 住 社 会 稳 定 和 长 治 久 安 总 目 标 ， 按 照 “ 立 德 树 人 ， 知 行 合 一 ” 的 育 人 理 念 ， 把 握 培 养 与 就 业 对 接 、 成 人 与 成 才 同 步 、 产 学 研 紧 密 结 合 的 办 学 定 位 ， 致 力 于 集 聚 优 秀 师 资 、 打 造 优 势 学 科 专 业 、 培 育 服 务 产 业 的 高 素 质 技 术 技 能 人 才 ， 为 区 域 经 济 社 会 发 展 及 构 建 和 谐 社 会 服 务 。 
 学 院 始 终 按 照 人 才 培 养 、 科 学 研 究 、 社 会 服 务 、 文 化 传 承 创 新 、 国 际 交 流 合 作 的 职 能 定 位 ， 以 “ 需 求 推 动 、 就 业 导 向 、 质 量 特 色 、 精 专 发 展 ” 为 办 学 方 略 、 办 学 目 标 。 
 聚 焦 职 业 教 育 改 革 方 向 ， 对 接 自 治 区 产 业 发 展 需 求 ， 牢 固 树 立 新 发 展 理 念 ， 把 学 院 建 成 规 模 适 宜 、 思 政 教 育 优 势 突 出 、 产 教 融 合 特 色 鲜 明 、 职 业 化 水 平 较 高 的 民 办 高 等 职 业 院 校 。 
 智 能 控 制 技 术 M O R E > 招 生 简 章 入 学 流 程 录 取 查 询 M O R E > 报 名 入 口 证 书 样 本 此 网 站 建 设 系 统 是 一 种 全 新 的 互 联 网 应 用 模 式 ， 它 一 改 过 去 传 统 的 企 业 建 站 方 式 ， 不 需 企 业 编 写 任 何 程 序 或 网 页 ， 无 需 学 习 任 何 相 关 语 言 ， 也 不 需 第 三 方 代 写 或 管 理 网 站 ， 只 需 应 用 系 统 所 提 供 的 各 种 强 大 丰 富 的 功 能 模 块 ， 即 可 轻 松 建 成 企 业 个 性 化 的 精 美 网 站 。 
 该 系 统 能 让 用 户 在 短 时 间 内 迅 速 架 设 属 于 自 己 公 司 的 企 业 网 站 。 
 系 统 易 学 易 懂 ， 用 户 只 需 会 上 网 、 不 需 学 习 编 程 及 任 何 语 言 ， 只 要 使 用 该 系 统 平 台 ， 只 要 会 打 字 ， 即 可 在 线 直 接 完 成 建 站 所 有 工 作 。 
 上 海 对 外 经 济 贸 易 大 学 考 察 本 院 焦 点 提 示 就 业 指 导     学 院 坚 持 校 企 合 作 ， 不 断 整 合 与 拓 展 行 业 资 源 、 企 业 资 源 ， 建 立 了 “ 校 企 合 作 专 业 共 建 委 员 会 ” 和 “ 校 企 合 作 实 训 教 学 指 导 委 员 会 ” ， 与 新 疆 中 际 华 铁 人 力 资 源 管 理 有 限 公 司 、 易 浩 博 网 络 科 技 有 限 公 司 、 新 疆 联 合 励 远 生 物 科 技 有 限 公 司 、 新 疆 凯 艺 源 装 饰 有 限 公 司 等 疆 内 多 家 企 业 单 位 建 立 了 新 型 的 校 企 合 作 关 系 ， 采 用 “ 送 教 进 厂 ” 、 “ 引 厂 进 校 ” 的 合 作 方 式 ， 共 同 建 设 校 内 外 实 习 基 地 ， 不 但 能 满 足 学 生 实 习 实 训 技 能 培 养 需 要 ， 而 且 能 够 使 学 生 最 先 熟 悉 最 新 的 产 品 生 产 过 程 。 
 （ 一 ） 校 企 融 合 模 式     学 院 与 大 型 企 业 合 作 ， 结 成 职 教 同 盟 ， 利 用 企 业 技 术 、 专 家 资 源 、 加 强 “ 双 师 型 ” 教 师 队 伍 建 设 ， 开 发 特 色 专 业 、 课 程 ， 为 企 业 定 向 培 养 专 业 人 才 ， 实 现 高 薪 就 业 。 
 在 以 往 的 “ 校 企 合 作 ” 办 学 模 式 的 成 功 范 例 和 典 型 的 基 础 上 拓 展 到 “ 校 企 融 合 ” 即 “ 学 校 即 企 业 ， 企 业 即 学 校 教 室 即 车 间 ， 车 间 即 教 室 ， 导 师 即 教 师 ， 教 师 即 导 师 ， 学 生 即 员 工 ， 员 工 即 学 生 ” 的 人 才 培 养 模 式 。 
 1 、 职 业 、 行 业 相 结 合     探 索 和 实 践 ， 学 院 职 业 教 育 实 现 了 专 业 、 职 业 、 行 业 相 结 合 ， 以 “ 兴 趣 、 专 注 、 提 升 ” 为 核 心 ， 以 案 例 教 学 、 项 目 实 训 驱 动 教 学 为 途 径 ， 以 “ 数 字 化 ” 管 理 为 手 段 ， 形 成 了 融 合 职 业 技 能 教 育 、 职 业 素 质 教 育 、 专 业 知 识 教 育 于 一 体 的 高 效 职 业 教 育 模 式 ， 有 效 保 障 了 毕 业 生 高 薪 就 业 。 
   2 、 引 企 入 校 — — 教 学 工 场     “ 校 企 融 合 ” 是 学 院 教 育 发 展 基 石 ， 学 院 本 着 “ 市 场 化 ” 、 “ 专 业 化 ” 、 “ 模 块 化 ” 的 职 业 教 育 理 念 , 在 现 有 的 专 业 理 论 教 学 与 实 践 教 学 体 系 基 础 上 , 依 托 新 疆 强 大 的 企 业 资 源 ， 引 入 真 实 的 企 业 项 目 , 通 过 自 主 运 营 、 外 包 运 营 或 项 目 孵 化 等 形 式 ， 搭 建 一 个 真 实 职 业 环 境 下 的 师 生 教 学 相 长 的 “ 教 学 工 场 ” , 从 而 实 现 学 校 教 学 过 程 与 企 业 生 产 过 程 、 学 校 教 育 资 源 与 企 业 经 营 资 源 、 学 校 教 育 管 理 与 企 业 经 营 管 理 的 三 维 融 合 , 全 面 推 行 “ 学 校 即 企 业 ， 教 室 即 车 间 ， 教 师 即 导 师 ， 学 生 即 员 工 ” 的 人 才 培 养 模 式 。 
 使 学 生 的 职 业 技 能 与 企 业 岗 位 需 求 之 间 真 正 实 现 无 缝 链 接 。 
   3 、 学 院 办 企 业     根 据 市 场 需 求 设 立 独 立 工 作 室 及 相 关 公 司 ， 运 行 规 范 化 企 业 模 式 ， 通 过 项 目 开 发 和 技 术 沙 龙 ， 锤 炼 专 业 技 能 ， 全 面 提 升 职 业 素 养 。 
 学 生 在 这 里 完 成 “ 角 色 变 动 ” ， 实 现 从 “ 准 职 业 人 ” 到 “ 技 术 骨 干 ” 的 转 变 ， 让 学 生 带 着 工 作 经 验 走 向 工 作 岗 位 。 
 在 注 重 对 学 生 知 识 、 技 能 培 养 的 同 时 ， 还 关 注 学 生 态 度 的 养 成 及 对 企 业 文 化 的 认 同 ， 加 强 人 文 素 养 教 育 ， 使 学 生 的 知 识 、 技 能 、 态 度 形 成 结 构 最 为 稳 固 的 正 三 角 形 ， 使 学 生 具 有 熟 练 的 职 业 技 能 、 扎 实 的 工 作 经 验 、 良 好 的 品 格 意 志 和 职 业 操 守 。 
     新 同 学 好 ！ 精 彩 运 动 会 威 武 军 训 冲 刺 跳 高 之 神 入 场 式 投 掷 的 青 春 礼 仪 礼 仪 小 姐 军 训 开 训 军 训 军 训 接 力 赛 冬 训 入 场 式 拔 河 运 动 会 运 动 会 彩 旗 队 班 级 入 场 校 旗 方 块 阵 荣 誉 证 书 新 大 门 青 青 校 园 教 学 楼 校 园 小 道 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 技 能 大 赛 技 能 大 赛 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 活 动 s t y l e = m a x w i d t h : 2 4 0 p x ; m a x h e i g h t : 1 5 0 p x ; h e i g h t : 1 5 0 p x ; w i d t h : 2 4 0 p x ; > 校 园 活 动 校 园 文 化 C o p y r i g h t © 2 0 1 8 2 0 2 2 , w w w . x j k j z y j s x y . c o m , 新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 . c o m A l l r i g h t s r e s e r v e d     版 权 所 有 © 新 疆 科 技 职 业 技 术 学 院 未 经 许 可 严 禁 复 制 新 I C P 备 1 6 0 0 0 7 5 4 号 2               公 网 安 备 6 6 0 6 0 0 0 2 0 0 0 0 8 9 号

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