西北政法大学校党委学工部

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 辅 导 报 告 由 教 育 部 高 等 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 学 指 导 委 员 会 《 形 势 与 政 策 》 . . . 详 情 > > 我 校 召 开 2 0 2 4 年 秋 季 学 期 学 生 工 作 会 2 0 2 4 0 9 2 0 校 党 委 书 记 孙 国 华 为 2 0 2 4 级 学 生 作 专 题 辅 导 报 告 2 0 2 4 1 0 1 8 校 长 范 九 利 为 新 生 讲 授 “ 开 学 第 一 课 ” 2 0 2 4 1 0 1 2 挺 膺 时 代 担 当 ， 书 写 青 春 篇 章 | 2 0 2 4 年 全 国 政 法 院 校 学 生 工 作 年 会 在 我 校 召 开 2 0 2 4 0 9 2 6 2 0 2 4 年 陕 西 省 学 生 “ 学 宪 法 讲 宪 法 ” 大 赛 暨 国 赛 选 拔 赛 开 幕 2 0 2 4 0 9 2 5 我 校 开 展 入 伍 学 生 欢 送 活 动 2 0 2 4 0 9 2 0 我 校 举 行 2 0 2 4 级 本 科 生 军 训 总 结 表 彰 大 会 2 0 2 4 0 9 1 6 思 想 教 育 I D E O L O G I C A L E D U C A T I O N 通 知 公 告 N O T I F I C A T I O N 校 领 导 与 留 校 学 生 共 度 除 夕 喜 迎 . . . 2 0 2 2 年 1 月 3 1 日 ， 正 值 农 历 新 年 除 夕 ， 为 确 保 留 校 学 生 度 过 喜 乐 温 暖 祥 和 的 新 年 ， 我 校 特 地 在 雁 塔 校 区 举 办 了 师 生 联 欢 会 。 
 校 党 委 书 记 孙 国 华 ， 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 ， 副 校 长 张 军 政 、 张 荣 刚 ， 相 关 职 能 部 门 负 责 人 及 学 工 干 部 代 表 与 全 体 留 校 学 生 两 百 余 人 共 度 新 春 佳 节 。 
 在 联 欢 会 开 始 前 ， 校 领 导 一 行 分 别 走 访 慰 问 了 留 校 学 生 ， 给 他 们 带 去 了 学 校 的 殷 切 问 候 和 真 挚 祝 福 ， 发 放 了 春 节 礼 包 和 新 春 “ 福 ” 字 。 
 在 走 访 中 ， 孙 国 华 详 细 询 问 了 留 校 本 科 生 的 个 人 情 况 和 生 活 感 受 ， 他 希 望 ， 广 大 学 生 在 做 好 疫 情 防 控 工 作 的 前 提 下 ， 要 珍 惜 时 间 ， 专 注 学 业 ， 将 假 期 生 活 作 为 个 人 提 升 的 有 利 契 机 。 
 他 表 示 ， 留 校 学 生 要 多 与 家 人 、 辅 导 员 老 师 沟 通 ， 学 校 将 尽 全 力 保 障 同 学 们 的 身 心 健 康 和 有 序 生 活 。 
 在 师 生 联 欢 会 上 ， 学 校 领 导 班 子 向 全 体 留 校 学 生 表 达 了 新 年 祝 福 。 
 勉 励 留 校 学 生 要 爱 校 如 爱 家 ， 尊 师 如 重 亲 ， 在 做 好 疫 情 防 控 工 作 的 基 础 上 ， 度 过 一 个 快 乐 、 安 全 、 祥 和 、 有 特 色 的 春 节 。 
 活 动 现 场 ， 写 春 联 、 包 饺 子 、 挂 福 字 . . . 年 味 十 足 ， 暖 意 盎 然 。 
 少 数 民 族 联 舞 富 有 特 色 ， 歌 曲 独 唱 《 月 光 》 婉 转 动 听 ， 歌 曲 《 阳 光 总 在 风 雨 后 》 表 达 了 抗 击 疫 情 的 坚 定 信 心 ； 配 乐 朗 诵 《 除 夕 夜 的 西 法 大 》 展 现 了 师 生 齐 心 、 共 度 新 春 的 温 暖 情 谊 ； 艺 术 教 育 中 心 教 师 耿 浩 用 小 号 独 奏 出 《 我 和 我 的 祖 国 》 的 动 人 旋 律 ； 哲 学 与 社 会 发 展 学 院 党 委 副 书 记 上 官 亚 敏 独 唱 歌 曲 《 女 儿 情 》 《 恰 似 你 的 温 柔 》 将 晚 会 推 上 了 高 潮 ； 最 后 ， 雁 塔 校 区 疫 情 防 控 期 间 的 研 究 生 志 愿 者 代 表 以 合 唱 《 相 亲 相 爱 》 共 同 唱 出 了 西 法 大 人 团 结 一 心 、 奋 力 拼 搏 的 精 神 品 质 。 
 在 联 欢 会 结 束 后 ， 校 领 导 与 全 体 留 校 学 生 共 聚 晚 餐 。 
 清 蒸 多 宝 鱼 、 香 辣 虾 、 香 酥 鸡 、 糖 醋 里 脊 . . . 一 道 道 由 后 勤 保 障 处 精 心 组 织 烹 饪 的 美 味 佳 肴 让 同 学 们 度 过 了 “ 有 滋 有 味 ” 新 春 佳 节 。 
 学 工 部 第 一 时 间 组 织 留 校 学 生 临 时 班 团 组 织 ， 新 闻 传 播 学 院 2 0 1 8 级 本 科 生 白 皓 成 担 任 留 校 学 生 临 时 班 长 。 
 因 为 立 志 参 军 ， 他 选 择 留 校 过 年 准 备 后 续 工 作 ， 他 说 ： “ 十 分 感 谢 学 校 为 我 们 提 供 舒 适 的 学 习 生 活 环 境 ， 发 放 了 补 助 餐 券 和 慰 问 物 资 ， 在 除 夕 又 为 我 们 准 备 了 丰 盛 的 年 夜 饭 。 
 今 年 虽 然 没 能 在 家 过 年 ， 但 是 学 校 让 我 们 在 这 个 特 殊 的 日 子 里 ， 真 正 感 受 到 了 家 的 温 暖 。 
 祝 愿 老 师 、 同 学 们 在 新 的 一 年 虎 年 大 吉 ， 身 体 健 康 ， 工 作 顺 利 ， 学 业 有 成 ！ ” 马 克 思 主 义 学 院 研 究 生 王 转 军 在 疫 情 防 控 期 间 主 动 参 加 志 愿 服 务 工 作 ， 她 说 ： “ 十 分 感 谢 学 校 领 导 、 学 校 各 部 门 老 师 准 备 的 年 夜 饭 和 茶 话 会 活 动 。 
 近 期 在 疫 情 防 控 工 作 中 ， 我 在 领 导 、 老 师 们 身 先 士 、 卒 奋 勇 向 前 的 场 景 中 收 获 “ 感 动 ” ， 在 参 与 志 愿 服 务 工 作 中 收 获 “ 信 任 ” ， 在 师 生 情 、 “ 战 友 情 ” 中 收 获 “ 幸 福 ” ， 这 是 我 永 远 难 忘 的 宝 贵 财 富 。 
 衷 心 祝 愿 学 校 的 各 位 领 导 老 师 和 同 学 们 新 春 愉 快 ， 平 安 喜 乐 ！ ” 我 校 召 开 2 0 2 2 年 春 季 学 期 学 生 代 . . .         6 月 1 0 日 上 午 ， 我 校 召 开 2 0 2 2 年 春 季 学 期 学 生 代 表 座 谈 会 。 
 校 党 委 副 书 记 、 校 长 范 九 利 ， 副 校 长 张 军 政 以 及 党 政 办 、 学 工 部 、 研 工 部 、 教 务 处 、 后 勤 保 障 处 、 图 书 馆 等 1 5 个 单 位 负 责 人 ， 各 学 院 、 校 学 生 会 、 学 生 社 团 等 学 生 代 表 共 四 十 余 人 参 加 座 谈 。 
 座 谈 会 由 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 主 持 。 
 范 九 利 在 座 谈 中 对 青 年 学 生 的 “ 出 题 ” 、 相 关 单 位 的 “ 答 题 ” 、 学 校 发 展 的 “ 解 题 ” 给 予 充 分 肯 定 。 
 他 要 求 青 年 学 生 要 从 培 育 正 确 “ 三 观 ” 、 传 承 红 色 基 因 、 强 化 专 业 学 习 、 加 强 体 育 锻 炼 等 四 个 方 面 不 断 提 升 个 人 身 心 素 质 ， 努 力 做 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 时 代 新 人 。 
 他 强 调 ， 学 校 上 下 要 创 新 工 作 形 式 、 提 升 工 作 实 效 ， 坚 持 做 到 “ 四 个 到 位 ” ， 即 “ 认 识 到 位 ” — — 职 能 部 门 要 提 高 政 治 站 位 ， 珍 惜 发 展 环 境 ， 勇 于 砥 砺 奋 进 ； “ 服 务 到 位 ” — — 坚 持 “ 以 生 为 本 、 以 本 为 本 ” 的 工 作 理 念 ， 学 校 各 部 门 、 各 处 室 要 服 务 于 学 院 发 展 ， 各 学 院 要 服 务 于 教 师 需 求 ， 教 师 要 服 务 于 学 生 成 长 ， 将 工 作 的 根 本 点 落 在 立 德 树 人 根 本 任 务 中 ； “ 保 障 到 位 ” — — 在 教 学 、 科 研 、 就 业 等 各 项 工 作 上 ， 要 紧 密 围 绕 学 生 主 体 需 求 ， 夯 实 保 障 基 础 ； “ 沟 通 反 馈 到 位 ” — — 部 门 之 间 、 师 生 之 间 要 强 化 反 馈 沟 通 ， 保 证 及 时 处 置 师 生 关 心 的 急 难 愁 盼 问 题 。 
 他 希 望 ， 广 大 西 法 大 学 生 要 努 力 成 为 有 理 想 、 有 追 求 、 有 目 标 的 栋 梁 之 才 。 
 郭 武 军 在 主 持 中 强 调 ， 近 期 校 领 导 分 别 以 座 谈 、 主 题 班 会 等 形 式 相 继 开 展 了 多 次 调 研 活 动 ， 今 天 召 开 座 谈 会 是 范 校 长 与 学 生 面 对 面 ， 深 入 了 解 学 生 学 习 生 活 当 中 遇 到 的 问 题 和 困 难 的 重 要 途 径 。 
 各 单 位 要 结 合 范 校 长 讲 话 ， 对 学 生 们 反 映 的 问 题 逐 项 落 实 ， 切 实 解 决 学 生 的 困 难 事 、 烦 心 事 ， 切 实 为 学 生 办 好 事 、 办 实 事 。 
 张 军 政 在 会 上 指 出 ， 此 次 学 生 代 表 座 谈 会 征 集 问 题 主 要 集 中 在 学 生 成 长 成 才 和 生 活 必 需 等 主 要 方 面 ， 学 校 各 部 门 、 各 单 位 要 从 改 善 学 习 生 活 条 件 、 增 强 服 务 意 识 、 提 升 服 务 水 平 、 升 级 智 慧 校 园 、 优 化 机 制 体 制 等 方 面 入 手 切 实 整 改 各 项 问 题 ， 充 分 将 学 生 需 求 与 学 校 改 革 发 展 形 势 结 合 起 来 ， 努 力 办 好 学 生 满 意 的 政 法 大 学 。 
 参 会 学 生 代 表 在 前 期 广 泛 调 研 的 基 础 上 ， 围 绕 学 校 管 理 、 教 学 、 服 务 、 保 障 工 作 等 方 面 提 出 了 宝 贵 的 意 见 建 议 。 
 与 会 的 单 位 负 责 人 做 出 答 复 ， 提 出 解 决 意 见 ， 表 示 将 持 续 畅 通 学 生 反 馈 渠 道 ， 及 时 解 决 学 生 问 题 ， 不 断 提 升 服 务 保 障 水 平 。 
 思 政 课 这 些 年 | 西 法 大 学 工 干 部 . . .         2 0 1 9 年 3 月 1 8 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 上 发 表 重 要 讲 话 ， 明 确 提 出 思 政 课 是 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 关 键 课 程 ， 要 求 要 把 思 政 课 建 设 摆 上 重 要 日 程 ， 采 取 有 效 措 施 推 动 思 政 课 内 涵 式 发 展 。 
 五 年 来 ， 党 委 学 工 部 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 “ 3 . 1 8 ” 重 要 讲 话 精 神 ， 将 “ 八 个 相 统 一 ” 贯 穿 在 立 德 树 人 的 全 过 程 中 ， 持 续 加 强 《 形 势 与 政 策 》 课 改 革 创 新 ， 不 断 优 化 思 政 课 程 和 课 程 思 政 育 人 成 效 。 
 校 党 委 书 记 孙 国 华 讲 授 思 政 课 校 长 范 九 利 讲 授 思 政 课 全 体 学 工 干 部 及 学 生 代 表 共 同 诵 读 习 近 平 总 书 记 《 论 中 国 共 产 党 历 史 》 【 “ 形 势 与 政 策 ” 课 教 学 标 兵 这 样 学 】 2 0 2 3 年 度 陕 西 学 校 思 政 课 教 师 “ 大 练 兵 ” 思 政 课 程 “ 教 学 标 兵 ”   法 治 学 院 法 律 硕 士 教 育 学 院 辅 导 员     冯 晨 光   习 近 平 总 书 记 指 出 ， “ 要 不 断 增 强 思 政 课 的 思 想 性 、 理 论 性 和 亲 和 力 、 针 对 性 ” 。 
 作 为 思 政 课 教 师 ， 一 方 面 ， 增 强 学 习 意 识 ， 苦 练 学 术 内 功 。 
 深 化 对 马 克 思 主 义 理 论 、 党 的 创 新 理 论 、 授 课 教 材 知 识 点 和 学 科 前 沿 理 论 的 动 态 掌 握 ， 坚 持 实 践 导 向 、 问 题 导 向 ， 优 化 学 科 思 维 ， 强 化 知 识 储 备 ， 拓 宽 视 野 格 局 ； 另 一 方 面 ， 重 视 课 堂 教 学 的 改 革 与 创 新 ， 提 升 业 务 本 领 。 
 要 坚 持 “ 八 个 相 统 一 ” 原 则 ， 树 立 科 学 教 学 理 念 ， 立 足 学 生 实 际 了 解 学 生 所 思 所 想 所 困 ， 借 助 大 数 据 、 新 媒 体 等 技 术 丰 富 教 学 元 素 拓 宽 教 学 载 体 ， 激 发 学 生 能 动 性 和 积 极 性 ， 让 思 想 政 治 理 论 课 入 耳 、 入 脑 、 入 心 。 
 2 0 2 2 年 度 陕 西 学 校 思 政 课 教 师 “ 大 练 兵 ” 思 政 课 程 “ 教 学 标 兵 ” 新 闻 传 播 学 院 （ 艺 术 学 院 ） 辅 导 员     崔 梁 凡   习 近 平 总 书 记 强 调 ： “ 思 政 课 教 师 ， 要 给 学 生 心 灵 埋 下 真 善 美 的 种 子 ， 引 导 学 生 扣 好 人 生 第 一 粒 扣 子 。 
 ” 作 为 一 名 辅 导 员 和 思 政 课 教 师 ， 我 用 一 节 又 一 节 认 真 打 磨 的 形 势 与 政 策 课 ， 讲 深 讲 透 讲 活 党 的 路 线 方 针 政 策 ， 为 学 生 “ 补 钙 壮 骨 ” 、 固 本 培 元 ， 在 青 年 学 生 心 里 播 撒 “ 严 谨 、 求 实 、 文 明 、 公 正 ” 的 西 法 大 育 人 种 子 ， 将 “ 真 理 的 力 量 ” 转 化 为 学 生 成 长 奋 斗 的 能 量 。 
 在 日 常 工 作 中 ， 我 用 一 次 又 一 次 言 传 身 教 为 学 生 扣 好 每 一 粒 成 长 发 展 的 扣 子 ， 用 充 满 爱 和 温 度 的 育 人 工 作 为 学 生 浇 水 、 施 肥 、 打 药 、 整 枝 ， 在 知 行 合 一 中 促 进 生 命 拔 节 孕 穗 ， 用 青 春 之 笔 共 同 书 写 奋 进 人 生 。 
 【 学 工 干 部 这 样 学 】 马 克 思 主 义 学 院 党 委 书 记     刘   驰   今 年 是 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 上 发 表 重 要 讲 话 五 周 年 ， 作 为 一 名 思 政 教 师 ， 我 时 刻 用 “ 六 个 要 ” 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 不 断 推 动 所 承 担 课 程 的 改 革 创 新 ， 增 强 课 程 的 思 想 性 、 理 论 性 和 亲 和 力 、 针 对 性 ， 课 程 获 得 校 级 教 学 成 果 奖 等 各 类 奖 项 。 
 作 为 一 名 学 工 干 部 ， 牢 记 青 少 年 阶 段 是 人 生 的 “ 拔 节 孕 穗 期 ” ， 时 刻 关 心 关 注 学 生 健 康 成 长 ， 在 负 责 工 作 中 引 导 学 生 增 强 “ 四 个 自 信 ” ， 厚 植 爱 国 主 义 情 怀 ， 把 爱 国 情 、 强 国 志 、 报 国 行 自 觉 融 入 坚 持 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 之 中 ， 我 将 坚 守 初 心 ， 继 续 努 力 做 一 名 值 得 学 生 信 赖 的 好 老 师 。 
 刑 事 法 学 院 党 委 副 书 记 、 副 院 长   王   聪   2 0 1 9 年 3 月 1 8 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 发 表 重 要 讲 话 ， 明 确 提 出 思 政 课 是 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 关 键 课 程 。 
 思 政 课 作 为 学 校 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 、 对 学 生 进 行 思 想 政 治 教 育 的 主 渠 道 ， 担 负 着 铸 魂 育 人 、 培 育 时 代 新 人 的 崇 高 职 责 使 命 。 
 浇 花 浇 根 ， 育 人 育 心 ， 我 们 要 做 好 青 年 学 生 的 知 心 人 、 热 心 人 、 引 路 人 ， 教 育 引 导 学 生 成 为 有 理 想 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 肯 奋 斗 的 新 时 代 好 青 年 。 
 经 济 法 学 院 （ 知 识 产 权 学 院 ） 党 委 副 书 记 、 副 院 长   李   恒                 习 近 平 总 书 记 强 调 ， 思 政 课 要 引 导 学 生 立 德 成 人 、 立 志 成 才 。 
 作 为 高 校 辅 导 员 ， 我 们 坚 持 种 好 责 任 田 ， 对 标 “ 六 要 ” “ 八 个 相 统 一 ” 要 求 ， 积 极 推 动 形 式 政 策 课 改 革 创 新 ， 把 坚 持 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 的 生 动 实 践 和 重 要 成 果 转 化 为 教 学 案 例 ， 引 导 学 生 懂 政 理 、 明 学 理 、 通 事 理 ， 自 觉 把 爱 国 情 、 强 国 志 、 报 国 行 融 入 推 进 中 国 式 现 代 化 建 设 、 实 现 民 族 复 兴 的 伟 大 征 程 。 
 政 治 与 公 共 管 理 学 院 党 委 副 书 记 、 副 院 长   潘   键         作 为 一 名 思 想 政 治 教 育 工 作 者 ， 要 以 习 近 平 总 书 记 的 殷 殷 嘱 托 为 动 力 ， 满 怀 信 心 ， 做 一 个 政 治 要 强 、 情 怀 要 深 、 思 维 要 新 、 视 野 要 广 、 自 律 要 严 、 人 格 要 正 的 思 政 课 教 师 ， 给 学 生 心 灵 埋 下 真 善 美 的 种 子 ， 不 断 增 强 思 政 教 育 的 思 想 性 、 理 论 性 和 亲 和 力 、 针 对 性 ， 为 培 养 能 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 作 出 应 有 的 贡 献 。 
 公 安 学 院 （ 公 共 安 全 法 学 院 ） 党 委 副 书 记 、 副 院 长   李   霞               总 书 记 强 调 ， 青 少 年 是 祖 国 的 未 来 、 民 族 的 希 望 ， 开 设 思 想 政 治 理 论 课 是 培 养 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 的 重 要 保 障 ， 每 位 思 政 课 教 师 肩 上 责 任 重 大 。 
 我 们 一 定 按 照 总 书 记 要 求 做 到 政 治 强 ， 情 怀 深 ， 思 维 新 ， 视 野 广 ， 自 律 严 ， 人 格 正 ， 用 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 不 负 使 命 把 爱 国 情 、 强 国 志 、 报 国 行 自 觉 融 入 坚 持 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 、 建 设 社 会 主 义 现 代 化 强 国 、 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 奋 斗 之 中 。 
 外 国 语 学 院 党 委 副 书 记 、 副 院 长         刘   瑾         习 近 平 总 书 记 强 调 ， 青 少 年 阶 段 是 人 生 的 “ 拔 节 孕 穗 期 ” ， 最 需 要 精 心 引 导 和 栽 培 。 
 要 传 承 弘 扬 “ 四 下 基 层 ” 的 优 良 传 统 ， 把 思 政 小 课 堂 同 社 会 大 课 堂 结 合 起 来 ， 主 动 走 进 学 生 课 堂 、 宿 舍 、 社 团 、 社 区 ， 深 入 一 线 联 系 学 生 、 做 学 生 工 作 ， 通 过 近 距 离 的 接 触 与 互 动 ， 及 时 了 解 学 生 思 想 动 态 ， 为 学 生 释 疑 解 惑 ， 解 决 好 学 生 在 思 想 、 生 活 、 心 理 、 就 业 等 方 面 的 实 际 问 题 ， 把 思 想 政 治 工 作 做 到 学 生 的 心 坎 上 ， 推 动 形 成 育 人 合 力 ， 提 升 育 人 成 效 。 
 商 学 院 （ 管 理 学 院 ） 党 委 副 书 记 、 副 院 长         蔺   媛                 习 近 平 总 书 记 说 ： “ 思 政 课 教 学 是 一 项 非 常 有 创 造 性 的 工 作 ” ， 这 既 是 对 思 政 课 教 学 质 量 内 涵 的 肯 定 ， 也 是 对 思 政 课 教 师 上 好 每 一 堂 课 的 严 格 要 求 和 殷 切 期 盼 。 
 作 为 思 政 工 作 者 ， 我 们 要 牢 记 使 命 职 责 ， 始 终 以 学 生 发 展 为 中 心 ， 主 动 了 解 学 生 思 想 困 惑 和 期 待 所 在 ， 创 造 性 地 开 展 教 育 教 学 工 作 ， 把 “ 最 难 讲 ” 变 成 “ 最 精 彩 ” ， 让 学 生 真 心 喜 欢 ， 终 生 受 益 ， 切 实 承 担 好 铸 魂 育 人 的 时 代 责 任 。 
 哲 学 与 社 会 发 展 学 院 辅 导 员 武 雯 梅         作 为 一 名 大 学 辅 导 员 ， 我 从 总 书 记 的 思 政 课 讲 话 中 汲 取 了 很 多 能 量 和 想 法 ， 辅 导 员 作 为 和 学 生 连 接 最 紧 密 的 环 节 ， 要 居 其 所 、 履 其 职 ， 和 学 生 亦 师 亦 友 ， 在 生 活 中 感 化 ， 在 课 堂 上 教 育 。 
 既 要 把 道 理 讲 深 、 讲 透 、 讲 活 ， 又 要 有 效 引 导 学 生 真 学 、 真 做 。 
 不 断 把 正 确 意 识 形 态 和 价 值 导 向 传 达 给 学 生 ， 引 领 学 生 们 扣 好 人 生 的 每 一 颗 扣 子 。 
 经 济 学 院 辅 导 员 王   隽   习 近 平 总 书 记 在 “ 3 · 1 8 ” 中 强 调 思 政 课 作 用 不 可 替 代 ， 思 政 课 教 师 队 伍 责 任 重 大 ， 五 年 来 ， 我 坚 持 扎 实 自 身 的 专 业 基 础 和 学 术 素 养 ， 以 青 春 的 活 力 和 育 人 的 定 力 ， 不 断 探 索 为 师 之 道 和 育 人 之 法 ， 助 力 青 年 成 长 。 
 浇 花 浇 根 、 育 人 育 心 ， 触 动 心 灵 的 教 育 才 是 最 成 功 的 教 育 ！ 今 后 ， 我 将 继 续 从 教 学 实 际 出 发 ， 认 真 探 究 思 政 课 堂 ， 注 重 立 德 树 人 ， 帮 助 学 生 扣 好 人 生 第 一 粒 扣 子 。 
 行 政 法 学 院 （ 纪 检 监 察 学 院 ） 辅 导 员     王   昕   伟 大 思 想 引 领 伟 大 征 程 ， 习 近 平 总 书 记 的 重 要 讲 话 ， 阐 释 了 建 设 学 校 思 想 政 治 理 论 课 的 重 要 意 义 ， 指 明 了 思 政 课 建 设 的 前 进 方 向 。 
 落 实 立 德 树 人 的 根 本 任 务 ， 思 政 课 是 关 键 课 程 ， 思 政 课 教 师 队 伍 责 任 重 大 。 
 作 为 一 名 青 年 思 政 课 教 师 ， 我 将 始 终 牢 记 习 近 平 总 书 记 提 出 的 “ 六 个 要 ” 和 “ 八 个 相 统 一 ” ， 夯 实 教 学 功 底 ， 不 断 拓 展 思 政 课 教 学 内 容 的 深 度 与 温 度 ， 把 道 理 讲 深 、 讲 透 、 讲 活 ， 实 现 学 生 思 想 行 为 与 新 时 代 伟 大 实 践 的 同 频 共 振 。 
 民 商 法 学 院 辅 导 员   刘   洋   习 近 平 总 书 记 明 确 指 出 办 好 思 政 课 最 重 要 的 是 解 决 好 信 心 问 题 。 
 意 识 形 态 工 作 是 为 国 家 立 心 、 为 民 族 立 魂 的 工 作 ， 而 思 政 课 ， 赋 予 了 我 们 每 一 位 思 想 政 治 教 育 工 作 者 最 鲜 亮 的 政 治 底 色 。 
 面 对 当 前 复 杂 形 势 和 严 峻 挑 战 ， 我 们 必 须 不 断 适 应 新 形 势 下 高 校 意 识 形 态 工 作 发 生 重 大 变 化 的 现 状 ， 不 断 提 升 思 政 课 育 人 实 效 ， 更 好 地 为 培 养 具 有 社 会 责 任 感 、 历 史 使 命 感 的 新 时 代 青 年 做 出 自 己 的 贡 献 。 
 国 际 法 学 院 辅 导 员 苏 芝 双                 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 上 的 “ 3 · 1 8 ” 讲 话 ， 深 刻 阐 述 了 办 好 思 政 课 的 重 大 意 义 ， 为 我 们 办 好 思 政 课 提 供 了 根 本 遵 循 。 
 作 为 高 校 辅 导 员 ， 我 们 要 以 习 近 平 总 书 记 的 讲 话 为 指 引 ， 以 立 德 树 人 为 根 本 任 务 ， 用 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 引 导 学 生 树 立 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 
 国 家 安 全 学 院 （ 反 恐 怖 主 义 法 学 院 ） 辅 导 员   杨   柳               习 近 平 总 书 记 对 思 政 课 教 师 提 出 了 政 治 要 强 、 情 怀 要 深 、 思 维 要 新 、 视 野 要 广 、 自 律 要 严 、 人 格 要 正 的 “ 六 个 要 ” 的 要 求 ， 五 年 来 时 刻 鞭 策 我 做 到 旗 帜 鲜 明 、 毫 不 含 糊 、 理 直 气 壮 地 讲 好 思 政 课 ， 把 立 德 树 人 根 本 任 务 落 实 到 位 。 
 我 将 时 刻 牢 记 总 书 记 的 嘱 托 和 期 望 ， 做 好 青 年 学 生 的 知 心 人 、 热 心 人 、 引 路 人 ， 教 育 引 导 学 生 成 为 有 理 想 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 肯 奋 斗 的 新 时 代 好 青 年 。 
 公 安 学 院 （ 公 共 安 全 法 学 院 ） 辅 导 员 方   宁                     习 近 平 总 书 记 强 调 ， “ 办 好 思 想 政 治 理 论 课 关 键 在 教 师 ， 关 键 在 发 挥 教 师 的 积 极 性 、 主 动 性 、 创 造 性 。 
 ” 高 校 辅 导 员 作 为 思 想 政 治 教 育 开 展 的 骨 干 力 量 ， 既 是 接 触 学 生 最 多 、 与 学 生 走 的 最 近 的 人 ， 又 承 担 着 “ 形 势 与 政 策 ” 课 教 学 任 务 。 
 这 要 求 我 们 必 须 激 活 自 身 主 体 意 识 ， 主 动 作 为 、 守 正 创 新 、 用 心 用 情 ， 将 思 想 政 治 教 育 融 入 每 一 堂 课 、 每 一 次 实 践 活 动 、 每 一 次 班 团 会 议 、 每 一 次 谈 心 谈 话 ， 关 心 和 解 决 学 生 实 际 问 题 ， 帮 助 学 生 “ 点 亮 理 想 的 灯 、 照 亮 前 行 的 路 ” 。 
   新 闻 传 播 学 院 （ 艺 术 学 院 ） 辅 导 员 刘   璇   2 0 1 9 年 3 月 1 8 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 发 表 重 要 讲 话 ， 明 确 提 出 思 政 课 是 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 关 键 课 程 ， 思 政 课 的 作 用 不 可 替 代 。 
 “ 六 要 ” 标 准 时 刻 提 醒 着 我 ， 作 为 一 名 共 产 党 员 ， 作 为 一 名 思 政 教 师 ， 在 学 习 实 践 的 过 程 中 ， 要 不 断 提 高 自 己 的 政 治 素 养 ， 提 高 教 学 和 科 研 能 力 ， 积 极 做 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 实 践 者 ， 责 任 重 大 ， 使 命 光 荣 。 
 商 学 院 （ 管 理 学 院 ） 辅 导 员 周   迪   2 0 1 9 年 3 月 1 8 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 发 表 重 要 讲 话 ， 提 出 思 政 课 是 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 关 键 课 程 ， 思 政 课 作 用 不 可 替 代 。 
 思 政 课 是 巩 固 大 学 生 社 会 主 义 意 识 形 态 共 同 思 想 的 基 础 课 程 ， 是 抵 制 各 种 错 误 思 想 观 念 的 向 大 学 生 渗 透 和 影 响 的 前 沿 阵 地 。 
 我 们 要 立 足 当 下 ， 放 眼 未 来 ， 讲 好 思 政 课 ， 做 好 学 生 思 想 的 引 路 人 ， 在 新 时 代 新 征 程 上 ， 为 中 国 式 现 代 化 培 养 政 治 合 格 、 思 想 过 硬 、 堪 当 大 任 的 可 亲 可 信 可 为 的 现 代 化 人 才 。 
 我 校 举 行 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 学 校 、 . . .         3 月 1 7 日 上 午 ， 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 学 校 、 社 会 奖 助 学 金 发 放 仪 式 暨 “ 格 润 ” 助 学 金 捐 赠 仪 式 在 长 安 校 区 校 务 楼 二 楼 报 告 厅 举 行 。 
 陕 西 格 润 盛 泰 环 保 科 技 工 程 有 限 公 司 总 经 理 费 佰 洋 、 副 总 经 理 晋 海 峰 、 法 人 胡 妙 利 ， 深 圳 智 汇 创 想 科 技 有 限 责 任 公 司 联 合 创 始 人 、 董 事 长 罗 绍 元 ， 广 东 海 埠 律 师 事 务 所 孔 亚 楼 主 任 ， 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 出 席 仪 式 。 
 校 党 委 学 工 部 （ 学 生 处 ） 部 长 杨 明 主 持 仪 式 。 
         会 前 ， 校 党 委 书 记 孙 国 华 会 见 了 费 佰 洋 一 行 ， 双 方 就 校 企 合 作 、 出 资 助 学 等 事 项 进 行 了 亲 切 交 谈 。 
   （ 郭 武 军 代 表 学 校 向 费 佰 洋 、 罗 绍 元 、 孔 亚 楼 （ 线 上 ） 颁 发 捐 赠 证 书 ， 学 生 代 表 献 花 ）         仪 式 上 ， 郭 武 军 代 表 学 校 向 费 佰 洋 、 罗 绍 元 、 孔 亚 楼 （ 线 上 ） 颁 发 捐 赠 证 书 ， 校 教 育 发 展 基 金 会 秘 书 长 李 永 宁 与 费 佰 洋 签 订 捐 赠 协 议 。 
 陕 西 格 润 盛 泰 环 保 科 技 工 程 有 限 公 司 出 资 1 0 0 万 元 人 民 币 设 立 西 北 政 法 大 学 “ 格 润 ” 助 学 金 ， 旨 在 支 持 和 帮 扶 家 庭 经 济 困 难 的 优 秀 学 子 顺 利 完 成 学 业 ， 激 励 在 校 学 生 励 志 向 上 、 奋 发 有 为 、 全 面 发 展 。 
     （ 校 教 育 发 展 基 金 会 秘 书 长 李 永 宁 与 费 佰 洋 签 订 捐 赠 协 议 ）         郭 武 军 向 费 佰 洋 、 罗 绍 元 、 孔 亚 楼 捐 资 助 学 ， 关 心 关 爱 家 庭 经 济 困 难 学 生 的 善 举 表 示 了 衷 心 感 谢 。 
 他 在 讲 话 中 指 出 ， 教 育 事 业 的 发 展 离 不 开 广 大 校 友 和 社 会 各 界 的 帮 助 和 大 力 支 持 ， 此 次 颁 发 的 四 项 学 校 、 社 会 奖 助 学 金 体 现 了 国 家 、 学 校 和 社 会 各 界 对 教 育 事 业 发 展 和 青 年 人 成 长 成 才 的 关 切 和 支 持 。 
 他 勉 励 青 年 学 子 要 立 鸿 鹄 志 做 奋 斗 者 ， 要 勤 奋 学 习 做 践 行 者 ， 要 感 恩 前 行 做 回 馈 者 ， 用 乐 观 向 上 的 生 活 态 度 ， 百 折 不 挠 的 奋 斗 精 神 谱 写 政 法 青 年 学 子 绚 烂 的 青 春 华 章 。 
         费 佰 洋 分 享 了 公 司 的 创 业 史 ， 勉 励 青 年 学 生 奋 发 有 为 ， 积 极 参 与 社 会 实 践 ， 锻 炼 过 硬 本 领 ； 罗 绍 元 讲 述 了 自 己 求 学 、 创 业 经 历 ， 鼓 励 青 年 学 子 克 服 困 难 、 努 力 学 习 、 回 馈 社 会 ； 孔 亚 楼 校 友 表 示 希 望 进 一 步 加 强 校 企 合 作 ， 帮 助 青 年 学 子 成 长 成 才 ， 为 国 家 建 设 贡 献 力 量 。 
 （ 左 ： 费 佰 洋 先 生 讲 话 ； 右 ： 罗 绍 元 先 生 讲 话 ）           奖 助 学 金 发 放 仪 式 上 ， 学 工 部 （ 学 生 处 ） 副 部 长 李 小 巍 介 绍 了 本 次 奖 助 学 金 评 选 工 作 。 
 国 内 合 作 处 与 校 友 工 作 处 副 处 长 杜 平 宣 读 获 奖 学 生 名 单 。 
 费 佰 洋 为 获 评 “ 格 润 ” 助 学 金 学 生 颁 发 助 学 金 。 
 罗 绍 元 为 获 评 “ 彩 云 之 南 奋 斗 圆 梦 ” 助 学 金 学 生 颁 发 助 学 金 。 
 校 党 委 委 员 、 组 织 部 部 长 赵 全 宇 为 获 评 “ 圆 梦 ” 助 学 金 学 生 颁 发 助 学 金 。 
 机 关 党 委 书 记 胡 昌 日 为 获 评 乡 村 振 兴 励 志 奖 学 金 学 生 颁 发 奖 学 金 。 
   ( 颁 发 四 项 奖 助 学 金 ）         获 评 “ 格 润 ” 助 学 金 学 生 代 表 何 巧 仪 在 发 言 中 表 示 要 在 大 学 里 成 长 为 有 理 想 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 肯 奋 斗 的 新 时 代 好 青 年 ; 获 评 “ 彩 云 之 南 奋 斗 圆 梦 ” 助 学 金 学 生 代 表 葛 宛 琳 在 发 言 中 表 示 要 珍 惜 大 学 的 学 习 时 光 ， 学 好 知 识 、 掌 握 本 领 、 增 长 才 干 ， 圆 满 完 成 学 业 ; 获 评 “ 圆 梦 ” 助 学 金 学 生 代 表 白 楠 叶 在 发 言 中 表 示 要 把 学 校 、 社 会 各 界 的 真 心 关 爱 ， 转 化 为 立 志 成 才 、 回 馈 社 会 的 强 大 动 力 ， 努 力 创 造 精 彩 人 生 ， 并 以 实 际 行 动 将 这 份 爱 心 传 承 下 去 。 
 （ 学 生 代 表 ： 何 巧 仪 、 葛 莞 琳 、 白 楠 叶 发 言 ）         “ 彩 云 之 南 奋 斗 圆 梦 ” 助 学 金 由 深 圳 智 汇 创 想 科 技 有 限 责 任 公 司 联 合 创 始 人 、 董 事 长 罗 绍 元 出 资 1 0 0 万 元 设 立 ， 用 于 资 助 我 校 云 南 籍 家 庭 经 济 困 难 学 生 ； “ 圆 梦 ” 助 学 金 是 在 广 东 海 埠 律 师 事 务 所 孔 亚 楼 主 任 的 牵 头 下 ， 捐 资 设 立 用 于 资 助 家 庭 经 济 困 难 学 生 的 生 活 费 用 ， 计 划 连 续 捐 赠 2 0 年 ， 每 年 捐 赠 5 万 元 ， 现 已 连 续 资 助 6 年 ， 累 积 资 助 1 0 9 人 ， 截 止 2 0 2 2 年 共 计 资 助 3 7 . 3 万 元 ； 乡 村 励 志 奖 学 金 是 在 学 校 实 施 “ 双 百 工 程 ” 期 间 ， 利 用 党 费 设 立 用 于 奖 励 1 2 名 2 0 2 2 年 考 取 我 校 的 山 阳 籍 经 济 困 难 优 秀 学 生 。 
         多 年 来 ， 我 校 学 生 资 助 工 作 广 泛 争 取 国 家 、 学 校 、 社 会 等 各 方 面 支 持 ， 构 建 资 助 育 人 工 作 合 力 。 
 并 坚 持 以 教 育 为 导 向 ， 育 人 为 目 标 ， 资 助 为 手 段 ， 精 细 化 为 标 准 ， 持 续 构 建 物 质 帮 扶 、 道 德 浸 润 、 素 质 拓 宽 、 精 神 激 励 相 融 合 的 资 助 育 人 长 效 机 制 ， 使 我 校 学 生 资 助 工 作 有 力 度 ， 有 广 度 ， 有 温 度 ， 积 极 助 力 学 校 人 才 培 养 和 高 水 平 大 学 建 设 事 业 发 展 再 上 新 台 阶 。 
         校 党 委 组 织 部 、 学 工 部 （ 学 生 处 、 武 装 部 ） 、 机 关 党 委 、 国 内 合 作 与 校 友 工 作 处 等 部 门 负 责 人 ， 校 教 育 发 展 基 金 会 负 责 人 、 各 学 院 党 委 副 书 记 、 辅 导 员 、 学 生 代 表 共 计 1 5 0 余 人 参 加 活 动 。 
 1 5 2 0 2 3 0 3 校 领 导 与 留 校 学 生 共 度 除 夕 喜 迎 新 春 佳 节 2 0 2 2 年 1 月 3 1 日 ， 正 值 农 历 新 年 除 夕 ， 为 确 保 留 校 学 生 度 过 喜 乐 温 暖 祥 和 的 新 年 ， 我 校 特 地 在 雁 塔 校 区 举 办 了 师 生 联 欢 会 。 
 校 党 委 书 记 孙 国 华 ， 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 ， 副 校 长 张 军 政 、 张 荣 刚 ， 相 关 职 能 部 门 负 责 人 及 学 工 干 部 代 表 与 全 体 留 校 学 生 两 百 余 人 共 度 新 春 佳 节 。 
 在 联 欢 会 开 始 前 ， 校 领 导 一 行 分 别 走 访 慰 问 了 留 校 学 生 ， 给 他 们 带 去 了 学 校 的 殷 切 问 候 和 真 挚 祝 福 ， 发 放 了 春 节 礼 包 和 新 春 “ 福 ” 字 。 
 在 走 访 中 ， 孙 国 华 详 细 询 问 了 留 校 本 科 生 的 个 人 情 况 和 生 活 感 受 ， 他 希 望 ， 广 大 学 生 在 做 好 疫 情 防 控 工 作 的 前 提 下 ， 要 珍 惜 时 间 ， 专 注 学 业 ， 将 假 期 生 活 作 为 个 人 提 升 的 有 利 契 机 。 
 他 表 示 ， 留 校 学 生 要 多 与 家 人 、 辅 导 员 老 师 沟 通 ， 学 校 将 尽 全 力 保 障 同 学 们 的 身 心 健 康 和 有 序 生 活 。 
 在 师 生 联 欢 会 上 ， 学 校 领 导 班 子 向 全 体 留 校 学 生 表 达 了 新 年 祝 福 。 
 勉 励 留 校 学 生 要 爱 校 如 爱 家 ， 尊 师 如 重 亲 ， 在 做 好 疫 情 防 控 工 作 的 基 础 上 ， 度 过 一 个 快 乐 、 安 全 、 祥 和 、 有 特 色 的 春 节 。 
 活 动 现 场 ， 写 春 联 、 包 饺 子 、 挂 福 字 . . . 年 味 十 足 ， 暖 意 盎 然 。 
 少 数 民 族 联 舞 富 有 特 色 ， 歌 曲 独 唱 《 月 光 》 婉 转 动 听 ， 歌 曲 《 阳 光 总 在 风 雨 后 》 表 达 了 抗 击 疫 情 的 坚 定 信 心 ； 配 乐 朗 诵 《 除 夕 夜 的 西 法 大 》 展 现 了 师 生 齐 心 、 共 度 新 春 的 温 暖 情 谊 ； 艺 术 教 育 中 心 教 师 耿 浩 用 小 号 独 奏 出 《 我 和 我 的 祖 国 》 的 动 人 旋 律 ； 哲 学 与 社 会 发 展 学 院 党 委 副 书 记 上 官 亚 敏 独 唱 歌 曲 《 女 儿 情 》 《 恰 似 你 的 温 柔 》 将 晚 会 推 上 了 高 潮 ； 最 后 ， 雁 塔 校 区 疫 情 防 控 期 间 的 研 究 生 志 愿 者 代 表 以 合 唱 《 相 亲 相 爱 》 共 同 唱 出 了 西 法 大 人 团 结 一 心 、 奋 力 拼 搏 的 精 神 品 质 。 
 在 联 欢 会 结 束 后 ， 校 领 导 与 全 体 留 校 学 生 共 聚 晚 餐 。 
 清 蒸 多 宝 鱼 、 香 辣 虾 、 香 酥 鸡 、 糖 醋 里 脊 . . . 一 道 道 由 后 勤 保 障 处 精 心 组 织 烹 饪 的 美 味 佳 肴 让 同 学 们 度 过 了 “ 有 滋 有 味 ” 新 春 佳 节 。 
 学 工 部 第 一 时 间 组 织 留 校 学 生 临 时 班 团 组 织 ， 新 闻 传 播 学 院 2 0 1 8 级 本 科 生 白 皓 成 担 任 留 校 学 生 临 时 班 长 。 
 因 为 立 志 参 军 ， 他 选 择 留 校 过 年 准 备 后 续 工 作 ， 他 说 ： “ 十 分 感 谢 学 校 为 我 们 提 供 舒 适 的 学 习 生 活 环 境 ， 发 放 了 补 助 餐 券 和 慰 问 物 资 ， 在 除 夕 又 为 我 们 准 备 了 丰 盛 的 年 夜 饭 。 
 今 年 虽 然 没 能 在 家 过 年 ， 但 是 学 校 让 我 们 在 这 个 特 殊 的 日 子 里 ， 真 正 感 受 到 了 家 的 温 暖 。 
 祝 愿 老 师 、 同 学 们 在 新 的 一 年 虎 年 大 吉 ， 身 体 健 康 ， 工 作 顺 利 ， 学 业 有 成 ！ ” 马 克 思 主 义 学 院 研 究 生 王 转 军 在 疫 情 防 控 期 间 主 动 参 加 志 愿 服 务 工 作 ， 她 说 ： “ 十 分 感 谢 学 校 领 导 、 学 校 各 部 门 老 师 准 备 的 年 夜 饭 和 茶 话 会 活 动 。 
 近 期 在 疫 情 防 控 工 作 中 ， 我 在 领 导 、 老 师 们 身 先 士 、 卒 奋 勇 向 前 的 场 景 中 收 获 “ 感 动 ” ， 在 参 与 志 愿 服 务 工 作 中 收 获 “ 信 任 ” ， 在 师 生 情 、 “ 战 友 情 ” 中 收 获 “ 幸 福 ” ， 这 是 我 永 远 难 忘 的 宝 贵 财 富 。 
 衷 心 祝 愿 学 校 的 各 位 领 导 老 师 和 同 学 们 新 春 愉 快 ， 平 安 喜 乐 ！ ” 2 3 2 0 2 3 0 3 我 校 召 开 2 0 2 2 年 春 季 学 期 学 生 代 表 座 谈 会         6 月 1 0 日 上 午 ， 我 校 召 开 2 0 2 2 年 春 季 学 期 学 生 代 表 座 谈 会 。 
 校 党 委 副 书 记 、 校 长 范 九 利 ， 副 校 长 张 军 政 以 及 党 政 办 、 学 工 部 、 研 工 部 、 教 务 处 、 后 勤 保 障 处 、 图 书 馆 等 1 5 个 单 位 负 责 人 ， 各 学 院 、 校 学 生 会 、 学 生 社 团 等 学 生 代 表 共 四 十 余 人 参 加 座 谈 。 
 座 谈 会 由 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 主 持 。 
 范 九 利 在 座 谈 中 对 青 年 学 生 的 “ 出 题 ” 、 相 关 单 位 的 “ 答 题 ” 、 学 校 发 展 的 “ 解 题 ” 给 予 充 分 肯 定 。 
 他 要 求 青 年 学 生 要 从 培 育 正 确 “ 三 观 ” 、 传 承 红 色 基 因 、 强 化 专 业 学 习 、 加 强 体 育 锻 炼 等 四 个 方 面 不 断 提 升 个 人 身 心 素 质 ， 努 力 做 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 时 代 新 人 。 
 他 强 调 ， 学 校 上 下 要 创 新 工 作 形 式 、 提 升 工 作 实 效 ， 坚 持 做 到 “ 四 个 到 位 ” ， 即 “ 认 识 到 位 ” — — 职 能 部 门 要 提 高 政 治 站 位 ， 珍 惜 发 展 环 境 ， 勇 于 砥 砺 奋 进 ； “ 服 务 到 位 ” — — 坚 持 “ 以 生 为 本 、 以 本 为 本 ” 的 工 作 理 念 ， 学 校 各 部 门 、 各 处 室 要 服 务 于 学 院 发 展 ， 各 学 院 要 服 务 于 教 师 需 求 ， 教 师 要 服 务 于 学 生 成 长 ， 将 工 作 的 根 本 点 落 在 立 德 树 人 根 本 任 务 中 ； “ 保 障 到 位 ” — — 在 教 学 、 科 研 、 就 业 等 各 项 工 作 上 ， 要 紧 密 围 绕 学 生 主 体 需 求 ， 夯 实 保 障 基 础 ； “ 沟 通 反 馈 到 位 ” — — 部 门 之 间 、 师 生 之 间 要 强 化 反 馈 沟 通 ， 保 证 及 时 处 置 师 生 关 心 的 急 难 愁 盼 问 题 。 
 他 希 望 ， 广 大 西 法 大 学 生 要 努 力 成 为 有 理 想 、 有 追 求 、 有 目 标 的 栋 梁 之 才 。 
 郭 武 军 在 主 持 中 强 调 ， 近 期 校 领 导 分 别 以 座 谈 、 主 题 班 会 等 形 式 相 继 开 展 了 多 次 调 研 活 动 ， 今 天 召 开 座 谈 会 是 范 校 长 与 学 生 面 对 面 ， 深 入 了 解 学 生 学 习 生 活 当 中 遇 到 的 问 题 和 困 难 的 重 要 途 径 。 
 各 单 位 要 结 合 范 校 长 讲 话 ， 对 学 生 们 反 映 的 问 题 逐 项 落 实 ， 切 实 解 决 学 生 的 困 难 事 、 烦 心 事 ， 切 实 为 学 生 办 好 事 、 办 实 事 。 
 张 军 政 在 会 上 指 出 ， 此 次 学 生 代 表 座 谈 会 征 集 问 题 主 要 集 中 在 学 生 成 长 成 才 和 生 活 必 需 等 主 要 方 面 ， 学 校 各 部 门 、 各 单 位 要 从 改 善 学 习 生 活 条 件 、 增 强 服 务 意 识 、 提 升 服 务 水 平 、 升 级 智 慧 校 园 、 优 化 机 制 体 制 等 方 面 入 手 切 实 整 改 各 项 问 题 ， 充 分 将 学 生 需 求 与 学 校 改 革 发 展 形 势 结 合 起 来 ， 努 力 办 好 学 生 满 意 的 政 法 大 学 。 
 参 会 学 生 代 表 在 前 期 广 泛 调 研 的 基 础 上 ， 围 绕 学 校 管 理 、 教 学 、 服 务 、 保 障 工 作 等 方 面 提 出 了 宝 贵 的 意 见 建 议 。 
 与 会 的 单 位 负 责 人 做 出 答 复 ， 提 出 解 决 意 见 ， 表 示 将 持 续 畅 通 学 生 反 馈 渠 道 ， 及 时 解 决 学 生 问 题 ， 不 断 提 升 服 务 保 障 水 平 。 
 1 8 2 0 2 4 0 3 思 政 课 这 些 年 | 西 法 大 学 工 干 部 如 此 学 ！ 这 么 干 ！         2 0 1 9 年 3 月 1 8 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 上 发 表 重 要 讲 话 ， 明 确 提 出 思 政 课 是 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 关 键 课 程 ， 要 求 要 把 思 政 课 建 设 摆 上 重 要 日 程 ， 采 取 有 效 措 施 推 动 思 政 课 内 涵 式 发 展 。 
 五 年 来 ， 党 委 学 工 部 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 “ 3 . 1 8 ” 重 要 讲 话 精 神 ， 将 “ 八 个 相 统 一 ” 贯 穿 在 立 德 树 人 的 全 过 程 中 ， 持 续 加 强 《 形 势 与 政 策 》 课 改 革 创 新 ， 不 断 优 化 思 政 课 程 和 课 程 思 政 育 人 成 效 。 
 校 党 委 书 记 孙 国 华 讲 授 思 政 课 校 长 范 九 利 讲 授 思 政 课 全 体 学 工 干 部 及 学 生 代 表 共 同 诵 读 习 近 平 总 书 记 《 论 中 国 共 产 党 历 史 》 【 “ 形 势 与 政 策 ” 课 教 学 标 兵 这 样 学 】 2 0 2 3 年 度 陕 西 学 校 思 政 课 教 师 “ 大 练 兵 ” 思 政 课 程 “ 教 学 标 兵 ”   法 治 学 院 法 律 硕 士 教 育 学 院 辅 导 员     冯 晨 光   习 近 平 总 书 记 指 出 ， “ 要 不 断 增 强 思 政 课 的 思 想 性 、 理 论 性 和 亲 和 力 、 针 对 性 ” 。 
 作 为 思 政 课 教 师 ， 一 方 面 ， 增 强 学 习 意 识 ， 苦 练 学 术 内 功 。 
 深 化 对 马 克 思 主 义 理 论 、 党 的 创 新 理 论 、 授 课 教 材 知 识 点 和 学 科 前 沿 理 论 的 动 态 掌 握 ， 坚 持 实 践 导 向 、 问 题 导 向 ， 优 化 学 科 思 维 ， 强 化 知 识 储 备 ， 拓 宽 视 野 格 局 ； 另 一 方 面 ， 重 视 课 堂 教 学 的 改 革 与 创 新 ， 提 升 业 务 本 领 。 
 要 坚 持 “ 八 个 相 统 一 ” 原 则 ， 树 立 科 学 教 学 理 念 ， 立 足 学 生 实 际 了 解 学 生 所 思 所 想 所 困 ， 借 助 大 数 据 、 新 媒 体 等 技 术 丰 富 教 学 元 素 拓 宽 教 学 载 体 ， 激 发 学 生 能 动 性 和 积 极 性 ， 让 思 想 政 治 理 论 课 入 耳 、 入 脑 、 入 心 。 
 2 0 2 2 年 度 陕 西 学 校 思 政 课 教 师 “ 大 练 兵 ” 思 政 课 程 “ 教 学 标 兵 ” 新 闻 传 播 学 院 （ 艺 术 学 院 ） 辅 导 员     崔 梁 凡   习 近 平 总 书 记 强 调 ： “ 思 政 课 教 师 ， 要 给 学 生 心 灵 埋 下 真 善 美 的 种 子 ， 引 导 学 生 扣 好 人 生 第 一 粒 扣 子 。 
 ” 作 为 一 名 辅 导 员 和 思 政 课 教 师 ， 我 用 一 节 又 一 节 认 真 打 磨 的 形 势 与 政 策 课 ， 讲 深 讲 透 讲 活 党 的 路 线 方 针 政 策 ， 为 学 生 “ 补 钙 壮 骨 ” 、 固 本 培 元 ， 在 青 年 学 生 心 里 播 撒 “ 严 谨 、 求 实 、 文 明 、 公 正 ” 的 西 法 大 育 人 种 子 ， 将 “ 真 理 的 力 量 ” 转 化 为 学 生 成 长 奋 斗 的 能 量 。 
 在 日 常 工 作 中 ， 我 用 一 次 又 一 次 言 传 身 教 为 学 生 扣 好 每 一 粒 成 长 发 展 的 扣 子 ， 用 充 满 爱 和 温 度 的 育 人 工 作 为 学 生 浇 水 、 施 肥 、 打 药 、 整 枝 ， 在 知 行 合 一 中 促 进 生 命 拔 节 孕 穗 ， 用 青 春 之 笔 共 同 书 写 奋 进 人 生 。 
 【 学 工 干 部 这 样 学 】 马 克 思 主 义 学 院 党 委 书 记     刘   驰   今 年 是 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 上 发 表 重 要 讲 话 五 周 年 ， 作 为 一 名 思 政 教 师 ， 我 时 刻 用 “ 六 个 要 ” 标 准 严 格 要 求 自 己 ， 不 断 推 动 所 承 担 课 程 的 改 革 创 新 ， 增 强 课 程 的 思 想 性 、 理 论 性 和 亲 和 力 、 针 对 性 ， 课 程 获 得 校 级 教 学 成 果 奖 等 各 类 奖 项 。 
 作 为 一 名 学 工 干 部 ， 牢 记 青 少 年 阶 段 是 人 生 的 “ 拔 节 孕 穗 期 ” ， 时 刻 关 心 关 注 学 生 健 康 成 长 ， 在 负 责 工 作 中 引 导 学 生 增 强 “ 四 个 自 信 ” ， 厚 植 爱 国 主 义 情 怀 ， 把 爱 国 情 、 强 国 志 、 报 国 行 自 觉 融 入 坚 持 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 之 中 ， 我 将 坚 守 初 心 ， 继 续 努 力 做 一 名 值 得 学 生 信 赖 的 好 老 师 。 
 刑 事 法 学 院 党 委 副 书 记 、 副 院 长   王   聪   2 0 1 9 年 3 月 1 8 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 发 表 重 要 讲 话 ， 明 确 提 出 思 政 课 是 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 关 键 课 程 。 
 思 政 课 作 为 学 校 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 、 对 学 生 进 行 思 想 政 治 教 育 的 主 渠 道 ， 担 负 着 铸 魂 育 人 、 培 育 时 代 新 人 的 崇 高 职 责 使 命 。 
 浇 花 浇 根 ， 育 人 育 心 ， 我 们 要 做 好 青 年 学 生 的 知 心 人 、 热 心 人 、 引 路 人 ， 教 育 引 导 学 生 成 为 有 理 想 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 肯 奋 斗 的 新 时 代 好 青 年 。 
 经 济 法 学 院 （ 知 识 产 权 学 院 ） 党 委 副 书 记 、 副 院 长   李   恒                 习 近 平 总 书 记 强 调 ， 思 政 课 要 引 导 学 生 立 德 成 人 、 立 志 成 才 。 
 作 为 高 校 辅 导 员 ， 我 们 坚 持 种 好 责 任 田 ， 对 标 “ 六 要 ” “ 八 个 相 统 一 ” 要 求 ， 积 极 推 动 形 式 政 策 课 改 革 创 新 ， 把 坚 持 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 的 生 动 实 践 和 重 要 成 果 转 化 为 教 学 案 例 ， 引 导 学 生 懂 政 理 、 明 学 理 、 通 事 理 ， 自 觉 把 爱 国 情 、 强 国 志 、 报 国 行 融 入 推 进 中 国 式 现 代 化 建 设 、 实 现 民 族 复 兴 的 伟 大 征 程 。 
 政 治 与 公 共 管 理 学 院 党 委 副 书 记 、 副 院 长   潘   键         作 为 一 名 思 想 政 治 教 育 工 作 者 ， 要 以 习 近 平 总 书 记 的 殷 殷 嘱 托 为 动 力 ， 满 怀 信 心 ， 做 一 个 政 治 要 强 、 情 怀 要 深 、 思 维 要 新 、 视 野 要 广 、 自 律 要 严 、 人 格 要 正 的 思 政 课 教 师 ， 给 学 生 心 灵 埋 下 真 善 美 的 种 子 ， 不 断 增 强 思 政 教 育 的 思 想 性 、 理 论 性 和 亲 和 力 、 针 对 性 ， 为 培 养 能 担 当 民 族 复 兴 大 任 的 时 代 新 人 作 出 应 有 的 贡 献 。 
 公 安 学 院 （ 公 共 安 全 法 学 院 ） 党 委 副 书 记 、 副 院 长   李   霞               总 书 记 强 调 ， 青 少 年 是 祖 国 的 未 来 、 民 族 的 希 望 ， 开 设 思 想 政 治 理 论 课 是 培 养 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 的 重 要 保 障 ， 每 位 思 政 课 教 师 肩 上 责 任 重 大 。 
 我 们 一 定 按 照 总 书 记 要 求 做 到 政 治 强 ， 情 怀 深 ， 思 维 新 ， 视 野 广 ， 自 律 严 ， 人 格 正 ， 用 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 不 负 使 命 把 爱 国 情 、 强 国 志 、 报 国 行 自 觉 融 入 坚 持 和 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 、 建 设 社 会 主 义 现 代 化 强 国 、 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 奋 斗 之 中 。 
 外 国 语 学 院 党 委 副 书 记 、 副 院 长         刘   瑾         习 近 平 总 书 记 强 调 ， 青 少 年 阶 段 是 人 生 的 “ 拔 节 孕 穗 期 ” ， 最 需 要 精 心 引 导 和 栽 培 。 
 要 传 承 弘 扬 “ 四 下 基 层 ” 的 优 良 传 统 ， 把 思 政 小 课 堂 同 社 会 大 课 堂 结 合 起 来 ， 主 动 走 进 学 生 课 堂 、 宿 舍 、 社 团 、 社 区 ， 深 入 一 线 联 系 学 生 、 做 学 生 工 作 ， 通 过 近 距 离 的 接 触 与 互 动 ， 及 时 了 解 学 生 思 想 动 态 ， 为 学 生 释 疑 解 惑 ， 解 决 好 学 生 在 思 想 、 生 活 、 心 理 、 就 业 等 方 面 的 实 际 问 题 ， 把 思 想 政 治 工 作 做 到 学 生 的 心 坎 上 ， 推 动 形 成 育 人 合 力 ， 提 升 育 人 成 效 。 
 商 学 院 （ 管 理 学 院 ） 党 委 副 书 记 、 副 院 长         蔺   媛                 习 近 平 总 书 记 说 ： “ 思 政 课 教 学 是 一 项 非 常 有 创 造 性 的 工 作 ” ， 这 既 是 对 思 政 课 教 学 质 量 内 涵 的 肯 定 ， 也 是 对 思 政 课 教 师 上 好 每 一 堂 课 的 严 格 要 求 和 殷 切 期 盼 。 
 作 为 思 政 工 作 者 ， 我 们 要 牢 记 使 命 职 责 ， 始 终 以 学 生 发 展 为 中 心 ， 主 动 了 解 学 生 思 想 困 惑 和 期 待 所 在 ， 创 造 性 地 开 展 教 育 教 学 工 作 ， 把 “ 最 难 讲 ” 变 成 “ 最 精 彩 ” ， 让 学 生 真 心 喜 欢 ， 终 生 受 益 ， 切 实 承 担 好 铸 魂 育 人 的 时 代 责 任 。 
 哲 学 与 社 会 发 展 学 院 辅 导 员 武 雯 梅         作 为 一 名 大 学 辅 导 员 ， 我 从 总 书 记 的 思 政 课 讲 话 中 汲 取 了 很 多 能 量 和 想 法 ， 辅 导 员 作 为 和 学 生 连 接 最 紧 密 的 环 节 ， 要 居 其 所 、 履 其 职 ， 和 学 生 亦 师 亦 友 ， 在 生 活 中 感 化 ， 在 课 堂 上 教 育 。 
 既 要 把 道 理 讲 深 、 讲 透 、 讲 活 ， 又 要 有 效 引 导 学 生 真 学 、 真 做 。 
 不 断 把 正 确 意 识 形 态 和 价 值 导 向 传 达 给 学 生 ， 引 领 学 生 们 扣 好 人 生 的 每 一 颗 扣 子 。 
 经 济 学 院 辅 导 员 王   隽   习 近 平 总 书 记 在 “ 3 · 1 8 ” 中 强 调 思 政 课 作 用 不 可 替 代 ， 思 政 课 教 师 队 伍 责 任 重 大 ， 五 年 来 ， 我 坚 持 扎 实 自 身 的 专 业 基 础 和 学 术 素 养 ， 以 青 春 的 活 力 和 育 人 的 定 力 ， 不 断 探 索 为 师 之 道 和 育 人 之 法 ， 助 力 青 年 成 长 。 
 浇 花 浇 根 、 育 人 育 心 ， 触 动 心 灵 的 教 育 才 是 最 成 功 的 教 育 ！ 今 后 ， 我 将 继 续 从 教 学 实 际 出 发 ， 认 真 探 究 思 政 课 堂 ， 注 重 立 德 树 人 ， 帮 助 学 生 扣 好 人 生 第 一 粒 扣 子 。 
 行 政 法 学 院 （ 纪 检 监 察 学 院 ） 辅 导 员     王   昕   伟 大 思 想 引 领 伟 大 征 程 ， 习 近 平 总 书 记 的 重 要 讲 话 ， 阐 释 了 建 设 学 校 思 想 政 治 理 论 课 的 重 要 意 义 ， 指 明 了 思 政 课 建 设 的 前 进 方 向 。 
 落 实 立 德 树 人 的 根 本 任 务 ， 思 政 课 是 关 键 课 程 ， 思 政 课 教 师 队 伍 责 任 重 大 。 
 作 为 一 名 青 年 思 政 课 教 师 ， 我 将 始 终 牢 记 习 近 平 总 书 记 提 出 的 “ 六 个 要 ” 和 “ 八 个 相 统 一 ” ， 夯 实 教 学 功 底 ， 不 断 拓 展 思 政 课 教 学 内 容 的 深 度 与 温 度 ， 把 道 理 讲 深 、 讲 透 、 讲 活 ， 实 现 学 生 思 想 行 为 与 新 时 代 伟 大 实 践 的 同 频 共 振 。 
 民 商 法 学 院 辅 导 员   刘   洋   习 近 平 总 书 记 明 确 指 出 办 好 思 政 课 最 重 要 的 是 解 决 好 信 心 问 题 。 
 意 识 形 态 工 作 是 为 国 家 立 心 、 为 民 族 立 魂 的 工 作 ， 而 思 政 课 ， 赋 予 了 我 们 每 一 位 思 想 政 治 教 育 工 作 者 最 鲜 亮 的 政 治 底 色 。 
 面 对 当 前 复 杂 形 势 和 严 峻 挑 战 ， 我 们 必 须 不 断 适 应 新 形 势 下 高 校 意 识 形 态 工 作 发 生 重 大 变 化 的 现 状 ， 不 断 提 升 思 政 课 育 人 实 效 ， 更 好 地 为 培 养 具 有 社 会 责 任 感 、 历 史 使 命 感 的 新 时 代 青 年 做 出 自 己 的 贡 献 。 
 国 际 法 学 院 辅 导 员 苏 芝 双                 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 上 的 “ 3 · 1 8 ” 讲 话 ， 深 刻 阐 述 了 办 好 思 政 课 的 重 大 意 义 ， 为 我 们 办 好 思 政 课 提 供 了 根 本 遵 循 。 
 作 为 高 校 辅 导 员 ， 我 们 要 以 习 近 平 总 书 记 的 讲 话 为 指 引 ， 以 立 德 树 人 为 根 本 任 务 ， 用 习 近 平 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 铸 魂 育 人 ， 引 导 学 生 树 立 正 确 的 世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 ， 培 养 德 智 体 美 劳 全 面 发 展 的 社 会 主 义 建 设 者 和 接 班 人 。 
 国 家 安 全 学 院 （ 反 恐 怖 主 义 法 学 院 ） 辅 导 员   杨   柳               习 近 平 总 书 记 对 思 政 课 教 师 提 出 了 政 治 要 强 、 情 怀 要 深 、 思 维 要 新 、 视 野 要 广 、 自 律 要 严 、 人 格 要 正 的 “ 六 个 要 ” 的 要 求 ， 五 年 来 时 刻 鞭 策 我 做 到 旗 帜 鲜 明 、 毫 不 含 糊 、 理 直 气 壮 地 讲 好 思 政 课 ， 把 立 德 树 人 根 本 任 务 落 实 到 位 。 
 我 将 时 刻 牢 记 总 书 记 的 嘱 托 和 期 望 ， 做 好 青 年 学 生 的 知 心 人 、 热 心 人 、 引 路 人 ， 教 育 引 导 学 生 成 为 有 理 想 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 肯 奋 斗 的 新 时 代 好 青 年 。 
 公 安 学 院 （ 公 共 安 全 法 学 院 ） 辅 导 员 方   宁                     习 近 平 总 书 记 强 调 ， “ 办 好 思 想 政 治 理 论 课 关 键 在 教 师 ， 关 键 在 发 挥 教 师 的 积 极 性 、 主 动 性 、 创 造 性 。 
 ” 高 校 辅 导 员 作 为 思 想 政 治 教 育 开 展 的 骨 干 力 量 ， 既 是 接 触 学 生 最 多 、 与 学 生 走 的 最 近 的 人 ， 又 承 担 着 “ 形 势 与 政 策 ” 课 教 学 任 务 。 
 这 要 求 我 们 必 须 激 活 自 身 主 体 意 识 ， 主 动 作 为 、 守 正 创 新 、 用 心 用 情 ， 将 思 想 政 治 教 育 融 入 每 一 堂 课 、 每 一 次 实 践 活 动 、 每 一 次 班 团 会 议 、 每 一 次 谈 心 谈 话 ， 关 心 和 解 决 学 生 实 际 问 题 ， 帮 助 学 生 “ 点 亮 理 想 的 灯 、 照 亮 前 行 的 路 ” 。 
   新 闻 传 播 学 院 （ 艺 术 学 院 ） 辅 导 员 刘   璇   2 0 1 9 年 3 月 1 8 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 发 表 重 要 讲 话 ， 明 确 提 出 思 政 课 是 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 关 键 课 程 ， 思 政 课 的 作 用 不 可 替 代 。 
 “ 六 要 ” 标 准 时 刻 提 醒 着 我 ， 作 为 一 名 共 产 党 员 ， 作 为 一 名 思 政 教 师 ， 在 学 习 实 践 的 过 程 中 ， 要 不 断 提 高 自 己 的 政 治 素 养 ， 提 高 教 学 和 科 研 能 力 ， 积 极 做 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 实 践 者 ， 责 任 重 大 ， 使 命 光 荣 。 
 商 学 院 （ 管 理 学 院 ） 辅 导 员 周   迪   2 0 1 9 年 3 月 1 8 日 ， 习 近 平 总 书 记 在 学 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 座 谈 会 发 表 重 要 讲 话 ， 提 出 思 政 课 是 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 的 关 键 课 程 ， 思 政 课 作 用 不 可 替 代 。 
 思 政 课 是 巩 固 大 学 生 社 会 主 义 意 识 形 态 共 同 思 想 的 基 础 课 程 ， 是 抵 制 各 种 错 误 思 想 观 念 的 向 大 学 生 渗 透 和 影 响 的 前 沿 阵 地 。 
 我 们 要 立 足 当 下 ， 放 眼 未 来 ， 讲 好 思 政 课 ， 做 好 学 生 思 想 的 引 路 人 ， 在 新 时 代 新 征 程 上 ， 为 中 国 式 现 代 化 培 养 政 治 合 格 、 思 想 过 硬 、 堪 当 大 任 的 可 亲 可 信 可 为 的 现 代 化 人 才 。 
 1 7 2 0 2 3 0 3 我 校 举 行 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 学 校 、 社 会 奖 助 学 金 发 放 仪 式 . . .         3 月 1 7 日 上 午 ， 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 学 校 、 社 会 奖 助 学 金 发 放 仪 式 暨 “ 格 润 ” 助 学 金 捐 赠 仪 式 在 长 安 校 区 校 务 楼 二 楼 报 告 厅 举 行 。 
 陕 西 格 润 盛 泰 环 保 科 技 工 程 有 限 公 司 总 经 理 费 佰 洋 、 副 总 经 理 晋 海 峰 、 法 人 胡 妙 利 ， 深 圳 智 汇 创 想 科 技 有 限 责 任 公 司 联 合 创 始 人 、 董 事 长 罗 绍 元 ， 广 东 海 埠 律 师 事 务 所 孔 亚 楼 主 任 ， 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 出 席 仪 式 。 
 校 党 委 学 工 部 （ 学 生 处 ） 部 长 杨 明 主 持 仪 式 。 
         会 前 ， 校 党 委 书 记 孙 国 华 会 见 了 费 佰 洋 一 行 ， 双 方 就 校 企 合 作 、 出 资 助 学 等 事 项 进 行 了 亲 切 交 谈 。 
   （ 郭 武 军 代 表 学 校 向 费 佰 洋 、 罗 绍 元 、 孔 亚 楼 （ 线 上 ） 颁 发 捐 赠 证 书 ， 学 生 代 表 献 花 ）         仪 式 上 ， 郭 武 军 代 表 学 校 向 费 佰 洋 、 罗 绍 元 、 孔 亚 楼 （ 线 上 ） 颁 发 捐 赠 证 书 ， 校 教 育 发 展 基 金 会 秘 书 长 李 永 宁 与 费 佰 洋 签 订 捐 赠 协 议 。 
 陕 西 格 润 盛 泰 环 保 科 技 工 程 有 限 公 司 出 资 1 0 0 万 元 人 民 币 设 立 西 北 政 法 大 学 “ 格 润 ” 助 学 金 ， 旨 在 支 持 和 帮 扶 家 庭 经 济 困 难 的 优 秀 学 子 顺 利 完 成 学 业 ， 激 励 在 校 学 生 励 志 向 上 、 奋 发 有 为 、 全 面 发 展 。 
     （ 校 教 育 发 展 基 金 会 秘 书 长 李 永 宁 与 费 佰 洋 签 订 捐 赠 协 议 ）         郭 武 军 向 费 佰 洋 、 罗 绍 元 、 孔 亚 楼 捐 资 助 学 ， 关 心 关 爱 家 庭 经 济 困 难 学 生 的 善 举 表 示 了 衷 心 感 谢 。 
 他 在 讲 话 中 指 出 ， 教 育 事 业 的 发 展 离 不 开 广 大 校 友 和 社 会 各 界 的 帮 助 和 大 力 支 持 ， 此 次 颁 发 的 四 项 学 校 、 社 会 奖 助 学 金 体 现 了 国 家 、 学 校 和 社 会 各 界 对 教 育 事 业 发 展 和 青 年 人 成 长 成 才 的 关 切 和 支 持 。 
 他 勉 励 青 年 学 子 要 立 鸿 鹄 志 做 奋 斗 者 ， 要 勤 奋 学 习 做 践 行 者 ， 要 感 恩 前 行 做 回 馈 者 ， 用 乐 观 向 上 的 生 活 态 度 ， 百 折 不 挠 的 奋 斗 精 神 谱 写 政 法 青 年 学 子 绚 烂 的 青 春 华 章 。 
         费 佰 洋 分 享 了 公 司 的 创 业 史 ， 勉 励 青 年 学 生 奋 发 有 为 ， 积 极 参 与 社 会 实 践 ， 锻 炼 过 硬 本 领 ； 罗 绍 元 讲 述 了 自 己 求 学 、 创 业 经 历 ， 鼓 励 青 年 学 子 克 服 困 难 、 努 力 学 习 、 回 馈 社 会 ； 孔 亚 楼 校 友 表 示 希 望 进 一 步 加 强 校 企 合 作 ， 帮 助 青 年 学 子 成 长 成 才 ， 为 国 家 建 设 贡 献 力 量 。 
 （ 左 ： 费 佰 洋 先 生 讲 话 ； 右 ： 罗 绍 元 先 生 讲 话 ）           奖 助 学 金 发 放 仪 式 上 ， 学 工 部 （ 学 生 处 ） 副 部 长 李 小 巍 介 绍 了 本 次 奖 助 学 金 评 选 工 作 。 
 国 内 合 作 处 与 校 友 工 作 处 副 处 长 杜 平 宣 读 获 奖 学 生 名 单 。 
 费 佰 洋 为 获 评 “ 格 润 ” 助 学 金 学 生 颁 发 助 学 金 。 
 罗 绍 元 为 获 评 “ 彩 云 之 南 奋 斗 圆 梦 ” 助 学 金 学 生 颁 发 助 学 金 。 
 校 党 委 委 员 、 组 织 部 部 长 赵 全 宇 为 获 评 “ 圆 梦 ” 助 学 金 学 生 颁 发 助 学 金 。 
 机 关 党 委 书 记 胡 昌 日 为 获 评 乡 村 振 兴 励 志 奖 学 金 学 生 颁 发 奖 学 金 。 
   ( 颁 发 四 项 奖 助 学 金 ）         获 评 “ 格 润 ” 助 学 金 学 生 代 表 何 巧 仪 在 发 言 中 表 示 要 在 大 学 里 成 长 为 有 理 想 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 肯 奋 斗 的 新 时 代 好 青 年 ; 获 评 “ 彩 云 之 南 奋 斗 圆 梦 ” 助 学 金 学 生 代 表 葛 宛 琳 在 发 言 中 表 示 要 珍 惜 大 学 的 学 习 时 光 ， 学 好 知 识 、 掌 握 本 领 、 增 长 才 干 ， 圆 满 完 成 学 业 ; 获 评 “ 圆 梦 ” 助 学 金 学 生 代 表 白 楠 叶 在 发 言 中 表 示 要 把 学 校 、 社 会 各 界 的 真 心 关 爱 ， 转 化 为 立 志 成 才 、 回 馈 社 会 的 强 大 动 力 ， 努 力 创 造 精 彩 人 生 ， 并 以 实 际 行 动 将 这 份 爱 心 传 承 下 去 。 
 （ 学 生 代 表 ： 何 巧 仪 、 葛 莞 琳 、 白 楠 叶 发 言 ）         “ 彩 云 之 南 奋 斗 圆 梦 ” 助 学 金 由 深 圳 智 汇 创 想 科 技 有 限 责 任 公 司 联 合 创 始 人 、 董 事 长 罗 绍 元 出 资 1 0 0 万 元 设 立 ， 用 于 资 助 我 校 云 南 籍 家 庭 经 济 困 难 学 生 ； “ 圆 梦 ” 助 学 金 是 在 广 东 海 埠 律 师 事 务 所 孔 亚 楼 主 任 的 牵 头 下 ， 捐 资 设 立 用 于 资 助 家 庭 经 济 困 难 学 生 的 生 活 费 用 ， 计 划 连 续 捐 赠 2 0 年 ， 每 年 捐 赠 5 万 元 ， 现 已 连 续 资 助 6 年 ， 累 积 资 助 1 0 9 人 ， 截 止 2 0 2 2 年 共 计 资 助 3 7 . 3 万 元 ； 乡 村 励 志 奖 学 金 是 在 学 校 实 施 “ 双 百 工 程 ” 期 间 ， 利 用 党 费 设 立 用 于 奖 励 1 2 名 2 0 2 2 年 考 取 我 校 的 山 阳 籍 经 济 困 难 优 秀 学 生 。 
         多 年 来 ， 我 校 学 生 资 助 工 作 广 泛 争 取 国 家 、 学 校 、 社 会 等 各 方 面 支 持 ， 构 建 资 助 育 人 工 作 合 力 。 
 并 坚 持 以 教 育 为 导 向 ， 育 人 为 目 标 ， 资 助 为 手 段 ， 精 细 化 为 标 准 ， 持 续 构 建 物 质 帮 扶 、 道 德 浸 润 、 素 质 拓 宽 、 精 神 激 励 相 融 合 的 资 助 育 人 长 效 机 制 ， 使 我 校 学 生 资 助 工 作 有 力 度 ， 有 广 度 ， 有 温 度 ， 积 极 助 力 学 校 人 才 培 养 和 高 水 平 大 学 建 设 事 业 发 展 再 上 新 台 阶 。 
         校 党 委 组 织 部 、 学 工 部 （ 学 生 处 、 武 装 部 ） 、 机 关 党 委 、 国 内 合 作 与 校 友 工 作 处 等 部 门 负 责 人 ， 校 教 育 发 展 基 金 会 负 责 人 、 各 学 院 党 委 副 书 记 、 辅 导 员 、 学 生 代 表 共 计 1 5 0 余 人 参 加 活 动 。 
 1 2 2 0 2 3 0 3 我 校 召 开 2 0 2 3 届 毕 业 生 就 业 工 作 推 进 会 3 月 1 0 日 ， 我 校 召 开 2 0 2 3 届 毕 业 生 就 业 工 作 推 进 会 ， 对 毕 业 生 就 业 工 作 进 行 再 部 署 、 再 落 实 、 再 推 进 。 
 副 校 长 马 朝 琦 出 席 会 议 ， 学 工 部 、 研 工 部 、 校 团 委 、 教 务 处 、 招 生 就 业 处 等 部 门 负 责 人 ， 各 学 院 学 生 工 作 负 责 人 、 毕 业 班 辅 导 员 及 就 创 中 心 全 体 工 作 人 员 参 加 会 议 ， 会 议 由 招 生 就 业 处 处 长 孙 静 主 持 。 
 马 朝 琦 在 讲 话 中 强 调 ， 党 的 二 十 大 明 确 指 出 ， 就 业 是 最 基 本 的 民 生 ， 要 强 化 就 业 优 先 政 策 ， 健 全 就 业 促 进 机 制 ， 促 进 高 质 量 充 分 就 业 。 
 他 要 求 ， 一 是 要 强 化 风 险 意 识 ， 在 斗 争 精 神 上 再 提 升 。 
 面 对 就 业 工 作 中 的 诸 多 困 难 ， 必 须 迎 难 而 上 ， 树 立 坚 定 做 好 2 0 2 3 届 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 信 心 。 
 二 是 要 提 高 政 治 站 位 ， 在 思 想 认 识 上 再 提 升 。 
 要 认 真 落 实 “ 一 把 手 ” 工 程 ， 动 员 全 院 就 业 工 作 人 员 力 量 ， 形 成 全 员 “ 促 就 业 、 抓 就 业 ” 的 工 作 氛 围 。 
 三 是 要 强 化 底 线 思 维 ， 在 就 业 举 措 上 再 提 升 。 
 针 对 就 业 工 作 面 临 的 不 同 难 题 ， 学 院 上 下 要 形 成 合 力 ， 站 在 服 务 学 校 发 展 大 局 的 高 度 上 ， 将 就 业 工 作 作 为 下 一 阶 段 各 学 院 工 作 的 重 中 之 重 。 
 四 是 要 坚 持 多 措 并 举 ， 在 服 务 质 效 上 再 提 升 。 
 要 做 好 学 生 的 思 想 引 导 、 关 注 重 点 群 体 学 生 、 做 好 鼓 励 学 生 创 业 工 作 ， 全 力 营 造 良 好 的 就 业 氛 围 。 
 五 是 要 坚 持 守 正 创 新 ， 在 渠 道 拓 展 上 再 提 升 。 
 要 加 强 新 就 业 市 场 拓 展 ， 持 续 开 展 访 企 拓 岗 专 项 行 动 ， 建 立 访 企 拓 岗 长 效 机 制 。 
 同 时 要 用 好 用 足 政 策 性 岗 位 ， 做 好 政 策 宣 传 解 读 工 作 ， 做 好 征 兵 宣 传 ， 引 导 和 鼓 励 高 校 毕 业 生 赴 基 层 建 功 立 业 ， 发 挥 “ 特 岗 教 师 ” “ 三 支 一 扶 ” “ 西 部 计 划 ” 等 中 央 基 层 项 目 的 重 要 示 范 作 用 。 
 六 是 要 坚 持 实 事 求 是 ， 在 规 范 客 观 上 再 提 升 。 
 要 及 时 准 确 做 好 就 业 数 据 统 计 和 报 送 工 作 ， 建 立 核 查 台 账 ， 确 保 就 业 数 据 真 实 准 确 。 
 孙 静 结 合 教 育 部 、 教 育 厅 最 新 文 件 精 神 ， 就 做 好 下 一 阶 段 就 业 创 业 工 作 进 行 安 排 部 署 。 
 招 生 就 业 处 副 处 长 铁 坤 通 报 了 各 学 院 2 0 2 2 届 和 2 0 2 3 届 部 分 就 业 数 据 ， 对 学 校 新 修 订 的 就 业 工 作 考 评 奖 励 办 法 进 行 说 明 。 
 哲 学 与 社 会 发 展 学 院 党 委 副 书 记 上 官 亚 敏 、 民 商 法 学 院 党 委 副 书 记 刘 超 、 政 治 与 公 共 管 理 学 院 党 委 副 书 记 潘 键 先 后 作 就 业 创 业 工 作 经 验 交 流 发 言 。 
 1 5 2 0 2 3 0 2 我 校 召 开 2 0 2 3 年 春 季 学 期 学 生 工 作 部 署 会         2 月 1 5 日 上 午 ， 我 校 召 开 2 0 2 3 年 春 季 学 期 学 生 工 作 部 署 会 。 
 校 党 委 副 书 记 郭 武 军 ， 学 工 部 、 研 工 部 、 各 学 院 学 生 工 作 负 责 人 参 加 会 议 。 
 会 议 由 学 工 部 （ 武 装 部 ） 部 长 、 学 生 处 处 长 杨 明 主 持 。 
 郭 武 军 指 出 ， 2 0 2 3 年 是 全 面 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 的 开 局 之 年 ， 全 体 学 工 干 部 要 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 紧 扣 学 校 “ 十 四 五 ” 规 划 和 中 心 工 作 ， 按 照 学 校 党 委 、 行 政 部 署 ， 对 学 生 工 作 深 入 谋 划 、 提 前 安 排 、 狠 抓 落 实 ， 切 实 提 高 推 动 工 作 的 执 行 力 。 
 他 强 调 ， 在 新 学 期 要 进 一 步 做 好 顶 层 设 计 ， 强 化 思 想 教 育 引 领 ， 紧 盯 关 键 环 节 ， 守 牢 安 全 管 理 底 线 ， 提 升 “ 三 全 育 人 ” 成 效 ， 培 育 学 生 活 动 品 牌 ， 以 实 际 行 动 全 面 提 升 学 生 工 作 质 效 水 平 。 
 会 上 ， 研 工 部 部 长 宋 白 从 心 理 疏 导 、 安 全 管 理 、 招 考 就 业 等 方 面 就 做 好 春 季 学 期 研 究 生 工 作 进 行 安 排 部 署 。 
 学 工 部 副 部 长 燕 楠 传 达 了 教 育 部 、 陕 西 省 委 教 育 工 委 关 于 做 好 “ 开 学 第 一 课 ” 系 列 教 育 引 导 活 动 的 文 件 精 神 ， 并 安 排 部 署 了 近 期 学 生 心 理 健 康 教 育 工 作 。 
 学 工 部 副 部 长 李 小 巍 对 2 0 2 3 年 春 季 学 期 学 生 返 校 健 康 管 理 工 作 进 行 了 安 排 部 署 ， 说 明 了 学 生 军 训 的 相 关 工 作 要 求 。 
 杨 明 在 总 结 中 指 出 ， 面 临 新 形 势 、 新 任 务 、 新 要 求 ， 全 体 学 工 干 部 要 进 一 步 提 高 思 想 认 识 ， 增 强 责 任 意 识 ， 转 变 工 作 理 念 ， 强 化 工 作 作 风 ， 力 争 在 开 局 之 年 为 学 生 工 作 提 质 增 效 筑 牢 基 础 。 
 1 4 2 0 2 2 1 2 见 书 如 晤 | 西 法 大 辅 导 员 致 全 体 同 学 的 倡 议 书 亲 爱 的 西 法 大 学 子 们 ： 2 0 2 2 年 是 极 不 平 凡 的 一 年 ， 面 对 西 安 疫 情 多 点 爆 发 、 校 园 疫 情 防 控 形 势 严 峻 复 杂 的 局 面 ， 在 学 校 党 委 的 正 确 领 导 与 全 体 师 生 的 全 力 配 合 下 ， 我 们 共 同 守 护 了 校 园 安 全 稳 定 和 师 生 健 康 平 安 。 
 近 期 在 国 家 科 学 优 化 防 控 措 施 ， 守 好 疫 情 防 控 民 生 线 的 新 形 势 下 ， 学 校 也 进 入 了 本 学 期 最 为 关 键 的 考 试 月 ， 你 们 或 是 即 将 迎 接 人 生 的 再 一 次 大 考 ， 或 是 要 迎 来 本 学 期 的 期 末 考 试 ， 不 论 是 已 经 踏 上 返 乡 归 途 还 是 仍 在 学 校 积 极 备 考 ， 你 们 的 平 安 健 康 都 是 学 校 最 大 的 牵 挂 。 
 希 望 同 学 们 调 整 自 我 心 态 ， 积 极 做 好 防 护 ， 严 格 自 律 自 省 ， 共 同 守 护 好 当 前 学 校 疫 情 防 控 的 安 全 局 面 。 
 在 此 ， 全 体 辅 导 员 向 大 家 发 出 如 下 倡 议 。 
 一 、 调 整 心 态 、 积 极 应 考 ， 打 好 考 研 的 关 键 一 战 距 离 2 0 2 3 年 的 考 研 只 有 两 周 的 时 间 ， 考 研 的 同 学 们 也 进 入 了 最 后 的 复 习 冲 刺 阶 段 ， 你 们 在 漫 长 的 备 考 中 克 服 了 种 种 困 难 ， 即 将 踏 上 考 场 ； 你 们 日 夜 鏖 战 未 曾 停 歇 ， 相 信 你 们 终 将 决 胜 考 研 成 功 上 岸 。 
 在 最 后 冲 刺 的 这 段 时 间 里 ， 请 你 们 务 必 做 好 个 人 防 护 ， 及 时 登 录 “ 陕 西 考 试 招 生 ” 微 信 小 程 序 完 成 每 日 打 卡 ， 规 律 作 息 、 健 康 饮 食 ， 以 积 极 乐 观 的 心 态 和 最 佳 的 身 体 状 态 从 容 应 战 。 
 二 、 做 好 防 护 、 遵 守 规 定 ， 做 自 我 健 康 的 第 一 责 任 人 目 前 ， 部 分 同 学 已 经 踏 上 离 校 返 乡 的 归 途 ， 请 返 乡 同 学 们 做 好 自 身 的 行 程 规 划 ， 在 返 乡 的 过 程 中 ， 做 好 个 人 安 全 防 护 ， 合 理 规 划 返 乡 路 线 ， 不 扎 堆 、 不 聚 集 ， 遵 守 当 地 的 疫 情 防 控 政 策 ， 加 强 个 人 健 康 检 测 。 
 目 前 仍 在 校 的 同 学 们 ， 要 严 格 遵 守 校 园 疫 情 管 理 规 定 ， 时 刻 谨 记 “ 每 个 人 都 是 自 己 健 康 的 第 一 责 任 人 ” ， 非 必 要 不 外 出 ， 按 时 完 成 健 康 打 卡 ， 常 通 风 、 勤 消 毒 、 不 聚 集 、 减 少 网 购 ， 对 自 己 的 健 康 负 责 ， 对 他 人 的 健 康 负 责 ， 共 同 维 护 健 康 有 序 的 校 园 秩 序 。 
 主 动 学 习 健 康 知 识 ， 关 注 官 方 权 威 媒 体 发 布 的 信 息 ， 不 信 谣 、 不 传 谣 、 不 恐 慌 ， 不 随 意 发 布 未 经 证 实 的 消 息 ， 积 极 传 递 正 能 量 。 
 三 、 勤 学 奋 进 、 理 性 平 和 ， 合 理 规 划 学 习 生 活 学 校 结 合 当 前 的 实 际 情 况 ， 对 教 学 形 式 进 行 了 调 整 ， 但 居 家 不 代 表 躺 平 ， 更 不 是 提 前 放 假 。 
 同 学 们 要 继 续 保 持 积 极 的 学 习 动 力 和 状 态 ， 利 用 线 上 平 台 认 真 开 展 线 上 学 习 ， 并 且 为 期 末 考 试 做 好 充 足 的 准 备 ， 保 持 理 性 平 和 、 积 极 乐 观 的 心 态 。 
 越 是 到 艰 难 的 时 刻 ， 越 是 考 验 同 学 们 自 主 学 习 的 意 识 与 自 我 管 理 的 能 力 。 
 希 望 同 学 们 惜 时 勤 学 ， 合 理 规 划 学 习 生 活 ， 在 接 下 来 的 考 试 中 ， 发 挥 出 自 己 最 佳 的 水 平 。 
 亲 爱 的 西 法 大 学 子 们 ， 让 我 们 以 青 年 之 担 当 ， 做 祖 国 之 栋 梁 ！ 全 体 辅 导 员 将 继 续 坚 守 在 校 园 疫 情 防 控 的 第 一 线 ， 与 大 家 一 起 共 同 守 护 好 我 们 的 美 好 家 园 ， 让 我 们 坚 定 信 心 、 携 手 并 进 ， 在 春 暖 花 开 之 时 ， 美 丽 的 西 法 大 校 园 将 会 等 待 大 家 平 安 归 来 。 
 祝 同 学 们 身 体 健 康 、 学 业 顺 利 、 心 想 事 成 ！                                                                                                           党 委 学 工 部                                                                                                         2 0 2 2 年 1 2 月 1 2 日 2 1 2 0 2 2 1 0 踔 厉 奋 发 同 心 战 “ 疫 ” | 致 全 体 学 生 的 疫 情 防 控 倡 . . . 亲 爱 的 同 学 们 ： 当 前 ， 校 园 疫 情 防 控 形 势 依 然 严 峻 复 杂 。 
 为 持 续 打 赢 疫 情 防 控 阻 击 战 ， 交 出 疫 情 防 控 优 异 答 卷 ， 党 委 学 工 部 面 向 全 体 同 学 发 出 如 下 倡 议 ： 一 、 理 性 应 对 疫 情 ， 提 高 防 控 意 识 提 高 辨 别 能 力 ， 善 用 理 性 思 维 ， 提 高 防 控 意 识 ， 沉 着 应 对 疫 情 。 
 积 极 认 真 学 习 疫 情 防 控 相 关 知 识 ， 不 信 谣 、 不 传 谣 、 不 造 谣 ， 不 在 网 络 上 发 表 、 转 发 未 经 证 实 或 不 负 责 任 的 言 论 ， 知 法 懂 法 ， 学 法 用 法 ， 积 极 做 疫 情 防 控 的 参 与 者 、 网 络 秩 序 的 维 护 者 、 校 园 安 全 的 护 卫 者 ， 努 力 营 造 积 极 健 康 向 上 的 校 园 氛 围 。 
 二 、 遵 守 学 校 规 定 ， 严 格 自 我 防 护 严 格 遵 守 疫 情 防 控 法 律 法 规 和 相 关 规 定 ， 认 真 仔 细 查 看 学 校 和 学 院 的 各 项 通 知 ， 全 力 支 持 和 配 合 学 校 的 各 项 防 疫 工 作 ， 严 格 落 实 请 销 假 制 度 ， 非 必 要 不 离 校 、 不 外 出 。 
 按 照 要 求 按 时 完 成 核 酸 检 测 ， 坚 持 按 时 签 到 ； 严 格 执 行 晨 午 晚 检 ， 按 时 健 康 打 卡 ， 一 旦 发 现 发 热 等 异 常 症 状 人 员 ， 及 时 报 告 ； 加 强 日 常 防 护 ， 做 好 勤 洗 手 、 戴 口 罩 、 1 米 线 、 常 通 风 等 防 护 措 施 ， 及 时 清 理 宿 舍 内 餐 余 垃 圾 ， 避 免 出 现 其 他 传 染 性 疾 病 。 
 三 、 培 育 积 极 心 态 ， 做 好 心 理 防 疫 积 极 关 爱 他 人 ， 协 调 同 学 关 系 ， 悦 纳 自 己 ， 悦 纳 他 人 ， 做 好 心 理 防 护 ， 增 强 心 理 免 疫 ， 敢 于 面 对 挫 折 ， 努 力 攻 克 困 难 ， 始 终 保 持 积 极 向 上 、 健 康 稳 定 的 良 好 情 绪 ， 始 终 保 持 战 胜 疫 情 、 不 断 奋 斗 的 坚 定 信 心 ， 始 终 保 持 开 放 轻 松 、 愉 悦 自 在 的 乐 观 心 态 ， 共 同 维 护 好 历 经 疫 情 风 雨 、 始 终 团 结 一 致 的 友 好 氛 围 。 
 四 、 发 挥 朋 辈 力 量 ， 彰 显 青 年 担 当 疾 风 知 劲 草 , 烈 火 炼 真 金 。 
 全 体 同 学 要 始 终 保 持 艰 苦 奋 斗 的 “ 老 延 大 ” 优 良 传 统 ， 在 做 好 个 人 防 护 的 前 提 下 ， 积 极 参 与 学 校 疫 情 防 控 志 愿 服 务 ； 及 时 通 过 正 确 渠 道 反 馈 实 际 困 难 ； 发 挥 同 伴 互 助 作 用 ， 促 进 寝 室 班 级 成 员 互 助 ， 用 朋 辈 之 光 点 亮 战 “ 疫 ” 之 路 。 
 同 学 们 ， 目 前 ， 学 校 已 经 启 动 疫 情 防 控 应 急 管 理 机 制 ， 全 体 学 工 干 部 已 经 住 值 学 校 ， 2 4 小 时 坚 守 一 线 防 护 的 大 家 安 全 。 
 希 望 全 体 同 学 与 我 们 一 起 严 格 防 范 、 科 学 防 护 ， 以 实 际 行 动 践 行 习 近 平 总 书 记 在 党 的 二 十 大 报 告 中 对 广 大 青 年 的 殷 切 期 望 — — “ 坚 定 不 移 听 党 话 、 跟 党 走 ， 怀 抱 梦 想 又 脚 踏 实 地 ， 敢 想 敢 为 又 善 作 善 成 ， 立 志 做 有 理 想 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 肯 奋 斗 的 新 时 代 好 青 年 ” ， 同 心 协 力 打 赢 疫 情 防 控 阻 击 战 ， 奋 力 书 写 西 法 大 学 子 的 时 代 答 卷 。 
 党 委 学 工 部 党 委 研 工 部 2 0 2 2 年 1 0 月 2 1 日 2 0 2 4 年 度 “ 筑 梦 奖 学 金 ” 公 示 名 . . . 根 据 中 国 教 育 发 展 基 金 会 《 关 于 开 展 2 0 2 4 年 度 筑 梦 奖 学 金 项 目 的 通 知 》 和 《 陕 西 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 做 好 2 0 2 4 年 度 “ 筑 梦 奖 学 金 ” 项 目 评 审 工 作 的 通 知 》 的 要 求 。 
 按 照 学 生 申 请 、 学 院 评 审 、 党 委 学 工 部 （ 学 生 处 ） 复 审 ， 共 计 2 0 名 学 生 拟 获 得 2 0 2 4 年 度 “ 筑 梦 奖 学 金 ” 。 
         现 将 名 单 给 予 公 示 ， 公 示 期 为 1 1 月 1 1 日 — — 1 1 月 1 5 日 。 
 如 对 公 示 名 单 有 异 议 ， 请 与 资 助 管 理 中 心 联 系 。 
       监 督 电 话 ： 0 2 9 8 8 1 8 2 2 8 1       邮         箱 ： z z k 8 8 1 8 @ 1 2 6 . c o m       联 系 人 ： 贾 老 师 心 通 知 ∣ 2 0 2 4 年 春 季 学 期 心 理 咨 . . .   向 阳 草 木 青 ， 明 媚 春 光 暖 ！ 新 的 学 期 ， 西 法 大 学 生 心 理 健 康 教 育 中 心 将 一 如 既 往 地 守 护 大 家 ， 当 好 大 家 心 事 的 倾 听 者 、 心 灵 的 守 护 者 ， 与 同 学 们 一 起 面 对 生 活 中 的 喜 怒 哀 乐 ， 筑 牢 心 理 防 线 。 
 心 理 中 心 于 2 月 2 6 日 正 式 开 通 现 场 个 体 心 理 咨 询 ， 期 待 与 你 的 每 一 次 相 遇 ！         1 、 什 么 是 心 理 咨 询 ？   心 理 咨 询 是 咨 询 师 利 用 心 理 学 和 心 理 咨 询 的 理 论 方 法 与 技 术 ， 通 过 与 来 访 者 建 立 相 互 信 任 的 人 际 关 系 ， 在 温 暖 、 接 纳 的 氛 围 中 ， 帮 助 来 访 者 发 现 自 己 的 问 题 及 其 根 源 ， 挖 掘 自 身 潜 能 ， 改 变 原 有 的 认 知 结 构 和 行 为 方 式 ， 提 高 心 理 健 康 水 平 ， 以 更 好 地 适 应 社 会 的 过 程 。 
         2 、 什 么 情 况 下 需 要 寻 求 心 理 咨 询 的 帮 助 ？   感 到 自 己 好 像 失 去 了 开 心 能 力 的 时 刻 ；   觉 得 自 己 孤 立 无 援 ， 一 个 人 站 在 世 界 中 央 的 时 刻 ；   无 法 学 习 、 甚 至 无 法 与 他 人 交 流 的 时 刻 ；   好 像 没 人 可 以 理 解 自 己 的 时 刻 ， 等 等 等 等 。 
   总 之 ， 任 何 你 认 为 需 要 帮 助 的 时 刻 ， 都 是 开 始 心 理 咨 询 的 恰 当 时 机 。 
 寻 求 心 理 咨 询 的 帮 助 并 不 是 脆 弱 的 表 现 ， 而 是 爱 自 己 和 智 慧 的 表 现 。 
         一 、 工 作 时 间         周 一 至 周 五 8 ： 3 0 — 1 2 ： 0 0 ； 1 4 ： 3 0 — 1 8 ： 0 0         二 、 咨 询 地 点         长 安 校 区 ： 长 安 校 区 田 径 场 东 看 台 外         雁 塔 校 区 ： 雁 塔 校 区 1 4 号 教 师 公 寓 2 单 元 2 6 楼 东 户         三 、 预 约 流 程         1 . 扫 描 下 方 预 约 二 维 码 ， 登 录 名 为 学 号 ， 初 始 密 码 A 学 号 （ 例 如 A 2 0 2 3 0 0 0 1 0 0 ） 。 
         2 . 点 击 “ 咨 询 预 约 ” ， 选 择 适 合 自 己 的 咨 询 师 和 咨 询 时 间 ， 并 按 照 系 统 提 示 完 善 个 人 信 息 。 
         3 . 填 写 “ 自 我 心 理 评 估 问 卷 ” ， 完 成 预 约 。 
         4 . 咨 询 时 间 开 始 前 1 0 分 钟 到 达 心 理 中 心 进 行 咨 询 。 
   新 学 期 ， 让 我 们 调 整 好 身 心 状 态 ， 以 满 腔 的 热 情 和 坚 定 的 步 伐 ， 迎 接 新 学 期 的 到 来 ， 共 同 书 写 新 的 精 彩 篇 章 ！ 关 于 2 0 2 2 2 0 2 3 学 年 国 家 助 学 贷 . . . 各 位 同 学 ： 近 期 ， 国 家 开 发 银 行 生 源 地 信 用 助 学 贷 款 、 中 国 银 行 校 园 地 助 学 贷 款 正 处 于 放 款 阶 段 ， 不 少 同 学 已 陆 陆 续 续 收 到 了 放 款 的 短 信 通 知 ， 有 部 分 同 学 对 学 费 、 住 宿 费 的 扣 款 情 况 存 在 疑 惑 。 
 现 将 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 助 学 贷 款 放 款 相 关 事 项 （ 一 ） 由 于 各 省 生 源 地 助 学 贷 款 放 款 进 度 不 同 ， 到 账 时 间 也 不 尽 相 同 ， 通 常 集 中 在 每 年 的 1 1 月 中 下 旬 ， 具 体 放 款 时 间 以 银 行 实 际 到 账 为 准 ； （ 二 ） 贷 款 银 行 审 核 放 款 时 ， 无 论 学 生 是 否 已 经 缴 纳 学 宿 费 ， 都 会 将 贷 款 划 转 至 学 校 银 行 账 户 ， 具 体 划 转 金 额 由 放 款 银 行 核 定 ； （ 三 ） 同 学 们 收 到 的 放 款 通 知 为 银 行 放 款 过 程 中 的 例 行 通 知 ， 并 不 代 表 贷 款 已 经 划 转 到 学 校 银 行 账 户 ， 学 校 将 以 银 行 进 账 单 为 准 ， 确 认 贷 款 到 账 金 额 。 
 二 、 贷 款 余 额 相 关 事 项 说 明 待 放 款 结 束 后 ， 将 由 学 生 资 助 管 理 中 心 统 一 提 交 放 款 明 细 至 学 校 财 务 处 ， 学 校 财 务 处 统 一 进 行 学 费 、 住 宿 费 抵 扣 。 
 针 对 学 生 中 已 经 申 请 国 家 助 学 贷 款 的 ， 已 经 交 过 学 费 、 住 宿 费 但 贷 款 中 的 学 费 、 住 宿 费 金 额 还 是 划 入 学 校 账 户 上 的 情 况 作 出 特 别 说 明 ： 划 入 学 校 账 户 上 不 代 表 二 次 交 学 费 、 住 宿 费 ， 只 是 需 要 统 一 走 学 校 账 户 审 核 学 生 是 否 已 交 学 费 及 住 宿 费 。 
 如 果 已 交 ， 划 入 学 校 账 户 上 的 钱 后 续 将 统 一 发 放 至 学 生 本 人 的 中 国 银 行 或 中 国 建 设 银 行 卡 上 ； 如 果 未 交 ， 学 校 财 务 处 将 抵 扣 未 交 学 费 、 住 宿 费 ， 抵 扣 完 后 如 有 结 余 ， 将 把 结 余 的 钱 发 放 至 学 生 本 人 的 中 国 银 行 或 中 国 建 设 银 行 卡 上 。 
 请 同 学 们 不 必 担 心 重 复 缴 费 。 
 关 于 开 展 第 十 三 届 “ 生 命 · 生 存 . . . 各 学 院 ： 为 培 养 学 生 理 性 平 和 的 阳 光 心 态 ， 引 导 学 生 珍 爱 生 命 、 敬 畏 生 命 ， 增 强 学 生 心 理 素 质 ， 提 升 心 理 育 人 质 量 ， 学 校 决 定 开 展 第 十 三 届 “ 生 命 · 生 活 · 生 存 ” 主 题 教 育 宣 传 月 系 列 活 动 。 
 现 将 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 活 动 主 题 “ 沁 润 阳 光 心 灵 · 绽 放 生 命 之 花 ” 二 、 活 动 对 象 全 体 本 、 预 科 及 研 究 生 三 、 活 动 时 间 1 1 月 1 2 日 — 1 2 月 1 1 日 四 、 活 动 内 容 （ 一 ） “ 三 生 ” 教 育 主 题 讲 座 及 心 理 委 员 培 训 活 动 说 明 ： 宣 传 月 期 间 （ 时 间 、 地 点 待 定 ） ， 学 校 邀 请 校 内 外 专 家 举 办 生 命 教 育 主 题 讲 座 和 心 理 委 员 专 题 培 训 。 
 （ 二 ） “ 宿 舍 的 美 好 生 活 ” V l o g 征 集 活 动 活 动 说 明 ： （ 1 ） 以 宿 舍 为 单 位 创 作 拍 摄 短 视 频 （ 建 议 M P 4 格 式 ） ， 画 面 声 音 清 晰 ， 内 容 积 极 健 康 、 轻 松 活 泼 ， 能 够 展 示 积 极 、 和 谐 的 宿 舍 文 化 ； （ 2 ） 经 学 院 初 评 后 推 选 1 — 3 份 作 品 参 加 学 校 评 审 ， 参 赛 视 频 以 学 院 为 单 位 （ 混 合 宿 舍 可 自 由 选 择 一 个 学 院 报 送 ） 于 1 2 月 1 0 日 前 发 送 至 1 5 0 8 2 3 8 6 5 9 @ Q Q . c o m ， 最 终 评 出 一 等 奖 1 名 、 奖 金 5 0 0 元 ， 二 等 奖 2 名 、 奖 金 3 0 0 元 ， 三 等 奖 3 名 、 奖 金 2 0 0 元 ， 优 秀 奖 5 名 、 奖 励 1 0 0 元 ； （ 3 ） 优 秀 作 品 将 通 过 学 院 和 学 校 多 平 台 进 行 展 示 宣 传 。 
 （ 三 ） 新 生 心 理 素 质 拓 展 训 练 营 参 加 人 员 ： 本 科 2 0 2 2 级 学 生 活 动 说 明 ： 宣 传 月 期 间 ， 各 新 生 班 级 开 展 一 次 心 理 素 质 拓 展 训 练 活 动 ， 要 求 全 班 学 生 参 与 ， 并 于 1 2 月 1 0 日 前 以 学 院 为 单 位 将 活 动 照 片 （ 每 班 一 张 全 景 照 片 ， 以 “ 学 院 + 班 级 ” 命 名 ） 发 送 至 1 5 0 8 2 3 8 6 5 9 @ Q Q . c o m 。 
 （ 四 ） 优 秀 心 理 班 会 评 选 活 动 活 动 说 明 ： （ 1 ） 宣 传 月 期 间 ， 由 班 级 心 理 委 员 组 织 召 开 一 次 心 理 健 康 主 题 班 会 ， 并 剪 辑 成 5 1 0 分 钟 的 视 频 （ 建 议 M P 4 格 式 ） ， 包 括 主 题 、 前 期 策 划 、 组 织 过 程 、 活 动 效 果 等 内 容 ， 要 求 画 面 稳 定 、 声 音 清 晰 ； （ 2 ） 以 学 院 为 单 位 选 送 1 2 部 优 秀 心 理 班 会 视 频 参 加 评 选 ， 设 一 等 奖 1 名 、 奖 金 8 0 0 元 ， 二 等 奖 2 名 、 奖 金 6 0 0 元 ， 三 等 奖 3 名 、 奖 金 5 0 0 元 ， 优 秀 奖 5 名 、 奖 金 2 0 0 元 ； （ 3 ） 请 于 1 2 月 1 0 日 之 前 以 学 院 为 单 位 将 参 赛 作 品 发 送 至 1 5 0 8 2 3 8 6 5 9 @ Q Q . c o m 。 
 （ 五 ） 优 秀 校 园 心 理 剧 剧 本 征 集 活 动 活 动 说 明 ： （ 1 ） 学 工 部 拟 在 2 0 2 3 年 5 月 举 办 校 园 心 理 剧 大 赛 ， 现 征 集 优 秀 剧 本 ， 并 对 优 秀 作 品 进 行 奖 励 ， 设 一 等 奖 1 名 、 奖 金 5 0 0 元 ， 二 等 奖 2 名 、 奖 金 3 0 0 元 ， 三 等 奖 3 名 、 奖 金 2 0 0 元 ， 优 秀 奖 5 名 、 奖 金 1 0 0 元 ； （ 2 ） 以 学 生 成 长 和 校 园 生 活 为 素 材 ， 务 必 原 创 ， 主 题 积 极 健 康 ； （ 3 ） 剧 本 情 节 、 人 物 、 灯 光 、 音 乐 、 道 具 等 要 素 设 置 合 理 ， 演 出 时 长 8 — 1 5 分 钟 ； （ 4 ） 每 个 学 院 推 荐 报 送 1 2 个 剧 本 参 加 全 校 评 选 ， 请 于 1 2 月 1 0 日 之 前 以 学 院 为 单 位 将 剧 本 电 子 版 发 送 至 1 5 0 8 2 3 8 6 5 9 @ Q Q . c o m 。 
         五 、 工 作 要 求 （ 一 ） 提 高 站 位 ， 精 心 组 织 各 学 院 要 站 在 保 障 学 生 健 康 安 全 ， 助 力 学 生 成 长 成 才 的 高 度 ， 充 分 认 识 生 命 教 育 的 重 要 性 和 紧 迫 性 ， 精 心 制 定 活 动 方 案 ， 积 极 动 员 ， 充 分 调 动 学 生 的 参 与 热 情 。 
 （ 二 ） 自 主 创 新 ， 提 炼 经 验 各 学 院 要 以 “ 自 主 创 新 ” 为 导 向 ， 充 分 了 解 学 生 的 教 育 服 务 需 求 ， 开 展 形 式 多 样 、 内 容 丰 富 的 心 理 健 康 教 育 宣 传 活 动 ， 认 真 探 索 、 总 结 学 生 心 理 健 康 教 育 工 作 的 有 效 形 式 ， 提 升 心 理 育 人 实 效 。 
 联 系 人 ： 赵 智 勇   8 8 1 8 2 2 8 9                                                                         党 委 学 工 部                                                           2 0 2 2 年 1 1 月 1 0 日 2 7 2 0 2 4 1 1 2 0 2 4 年 彩 云 之 南 圆 梦 助 学 金 候 选 人 名 单 公 示 各 位 同 学 ：         现 将 2 0 2 4 年 彩 云 之 南 圆 梦 助 学 金 候 选 人 名 单 公 示 如 下 ：         贾 思 扬   杨 佳 燕   马 冬 杰   杨 溪 筠   王 周 斯 迪 公 示 期 为 5 个 工 作 日 （ 2 0 2 4 年 1 1 月 2 7 日 至 1 2 月 3 日 ） ， 公 示 期 内 ， 如 有 异 议 ， 请 与 学 校 学 生 资 助 管 理 中 心 联 系 ， 反 映 的 内 容 应 实 事 求 是 、 客 观 公 正 ， 并 提 供 必 要 的 证 明 材 料 。 
   联 系 人 ： 贺 老 师         联 系 电 话 ： 0 2 9 8 8 1 8 2 2 8 1 联 系 邮 箱 ： z z k 8 8 1 8 @ 1 2 6 . c o m 2 7 2 0 2 4 1 1 2 0 2 4 年 乡 村 振 兴 励 志 奖 学 金 候 选 人 名 单 公 示 各 位 同 学 ：         现 将 2 0 2 4 年 乡 村 振 兴 励 志 奖 学 金 名 单 公 示 如 下 ： 张   栋   潘 信 良     石 则 旭     曹 子 萱     李     彤 袁   琪   孙 志 恒     陈     熔     赵 秀 灵     王 紫 悦     公 示 期 为 3 个 工 作 日 （ 2 0 2 4 年 1 1 月 2 7 日 至 1 1 月 2 9 日 ） ， 公 示 期 内 ， 如 有 异 议 ， 请 与 学 校 学 生 资 助 管 理 中 心 联 系 ， 反 映 的 内 容 应 实 事 求 是 、 客 观 公 正 ， 并 提 供 必 要 的 证 明 材 料 。 
   联 系 人 ： 贺 老 师         联 系 电 话 ： 0 2 9 8 8 1 8 2 2 8 1 联 系 邮 箱 ： z z k 8 8 1 8 @ 1 2 6 . c o m 2 5 2 0 2 4 1 1 2 0 2 3 — 2 0 2 4 学 年 国 家 励 志 奖 学 金 候 选 人 名 单 、 2 0 2 4 2 . . . 按 照 《 财 政 部 教 育 部 人 力 资 源 社 会 保 障 部 关 于 调 整 高 等 教 育 阶 段 和 高 中 阶 段 国 家 奖 助 学 金 政 策 的 通 知 》 ( 财 教 〔 2 0 2 4 〕 1 8 1 号 ) 、 《 陕 西 省 财 政 厅 等 五 部 门 关 于 印 发 〈 陕 西 省 学 生 资 助 专 项 资 金 管 理 办 法 〉 的 通 知 》 ( 陕 财 办 教 〔 2 0 2 4 〕 1 3 5 号 ) 和 《 陕 西 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 做 好 2 0 2 4 年 高 等 学 校 本 专 科 生 国 家 奖 助 学 金 评 审 汇 总 工 作 的 通 知 》 陕 教 办 〔 2 0 2 4 〕 2 9 号 的 规 定 要 求 ， 根 据 《 西 北 政 法 大 学 国 家 励 志 奖 学 金 管 理 办 法 》 《 西 北 政 法 大 学 国 家 助 学 金 管 理 办 法 》 ， 经 个 人 自 愿 申 请 、 班 级 民 主 评 议 、 学 院 初 审 初 评 、 学 生 处 复 审 ， 拟 推 选 4 5 1 名 同 学 为 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 国 家 励 志 奖 学 金 候 选 人 ， 2 8 7 1 人 为 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 国 家 助 学 金 候 选 人 ， 现 将 名 单 公 示 如 下 ： 具 体 名 单 详 见 附 件 1 、 附 件 2 。 
   公 示 时 间 ： 2 0 2 4 年 1 1 月 2 5 日 至 2 0 2 4 年 1 1 月 2 9 日 如 有 异 议 ， 请 通 过 以 下 方 式 联 系 学 生 资 助 管 理 中 心 。 
 电   话 ： 0 2 9 8 8 1 8 2 2 8 1 邮   箱 ： z z k 8 8 1 8 @ 1 2 6 . c o m 附 件 1 ： 2 0 2 3 2 0 2 4 学 年 国 家 励 志 奖 学 金 候 选 人 名 单 _ 1 1 2 . p d f 附 件 2 ： 2 0 2 4 2 0 2 5 学 年 国 家 助 学 金 候 选 人 名 单 . p d f 1 1 2 0 2 4 1 1 2 0 2 4 年 度 “ 筑 梦 奖 学 金 ” 公 示 名 单 根 据 中 国 教 育 发 展 基 金 会 《 关 于 开 展 2 0 2 4 年 度 筑 梦 奖 学 金 项 目 的 通 知 》 和 《 陕 西 省 教 育 厅 办 公 室 关 于 做 好 2 0 2 4 年 度 “ 筑 梦 奖 学 金 ” 项 目 评 审 工 作 的 通 知 》 的 要 求 。 
 按 照 学 生 申 请 、 学 院 评 审 、 党 委 学 工 部 （ 学 生 处 ） 复 审 ， 共 计 2 0 名 学 生 拟 获 得 2 0 2 4 年 度 “ 筑 梦 奖 学 金 ” 。 
         现 将 名 单 给 予 公 示 ， 公 示 期 为 1 1 月 1 1 日 — — 1 1 月 1 5 日 。 
 如 对 公 示 名 单 有 异 议 ， 请 与 资 助 管 理 中 心 联 系 。 
       监 督 电 话 ： 0 2 9 8 8 1 8 2 2 8 1       邮         箱 ： z z k 8 8 1 8 @ 1 2 6 . c o m       联 系 人 ： 贾 老 师 0 5 2 0 2 4 0 4 关 于 启 动 临 时 困 难 专 项 资 助 通 道 的 通 知 3 月 3 1 日 凌 晨 3 时 左 右 ， 南 昌 出 现 大 风 雷 电 和 强 降 雨 天 气 。 
 截 至 4 月 3 日 1 0 时 统 计 ， 风 雹 灾 害 造 成 南 昌 、 九 江 等 9 个 设 区 市 、 5 4 个 县 9 . 3 万 人 受 灾 ， 死 亡 7 人 ， 紧 急 避 险 转 移 5 5 2 人 ， 紧 急 转 移 安 置 2 6 3 人 。 
 本 轮 灾 害 ， 导 致 农 作 物 受 灾 5 . 7 千 公 顷 ， 倒 塌 房 屋 1 2 户 4 4 间 ， 严 重 损 坏 房 屋 8 0 户 1 9 2 间 。 
 4 月 3 日 7 时 5 8 分 ， 在 中 国 台 湾 花 莲 县 海 域 （ 北 纬 2 3 . 8 1 度 ， 东 经 1 2 1 . 7 4 度 ） 发 生 7 . 3 级 地 震 ， 震 源 深 度 1 2 千 米 。 
 震 中 5 公 里 范 围 内 平 均 海 拔 约 3 5 6 0 米 。 
 截 至 4 月 3 日 9 时 ， 已 经 监 测 到 7 起 余 震 。 
 学 校 密 切 关 注 灾 区 情 况 ， 为 精 准 做 好 受 灾 地 区 学 生 帮 扶 救 助 工 作 ， 帮 助 受 灾 地 区 学 生 平 稳 度 过 灾 情 ， 学 校 启 动 临 时 困 难 专 项 资 助 通 道 ， 现 将 相 关 工 作 通 知 如 下 ： 1 . 各 学 院 精 准 摸 排 受 灾 学 生 家 庭 地 址 、 受 灾 程 度 、 人 员 伤 亡 及 经 济 损 失 等 情 况 ， 并 做 好 受 灾 学 生 的 心 理 安 抚 工 作 。 
 2 . 对 我 校 受 灾 学 生 家 庭 开 展 临 时 困 难 专 项 资 助 通 道 ， 请 各 学 院 将 《 临 时 困 难 补 助 申 请 审 批 表 》 及 相 关 证 明 材 料 报 送 至 党 委 学 生 工 作 部 （ 学 生 处 ） 。 
 风 雨 同 舟 ， 携 手 同 行 。 
 同 学 们 ， 如 遇 紧 急 灾 害 ， 家 庭 经 济 出 现 临 时 困 难 需 要 外 界 支 援 时 ， 可 随 时 与 党 委 学 生 工 作 部 （ 学 生 处 ） 联 系 。 
 联 系 人 ： 贺 老 师 联 系 电 话 ： 0 2 9 8 8 1 8 2 2 8 1 临 时 困 难 补 助 申 请 审 批 表 . d o c 0 9 2 0 2 4 0 4 关 于 开 展 “ 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 ” 资 助 育 人 学 习 打 . . . 各 学 院 ： 为 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 紧 紧 围 绕 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 进 一 步 推 动 “ 五 育 并 举 ” ， 拓 展 “ 发 展 型 ” 资 助 育 人 模 式 ， 党 委 学 生 工 作 部 （ 学 生 处 ） 现 开 展 “ 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 ” 资 助 育 人 学 习 打 卡 活 动 。 
 一 、 活 动 主 题 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 二 、 活 动 内 容 学 生 利 用 课 余 时 间 探 访 文 化 古 迹 ， 见 证 中 华 文 明 数 千 年 的 历 史 积 淀 ； 遨 游 博 物 馆 ， 感 悟 人 类 文 化 历 史 的 广 博 深 远 ； 参 访 红 色 教 育 基 地 ， 坚 定 理 想 信 念 ， 厚 植 爱 国 情 怀 ； 见 证 古 城 新 貌 ， 切 身 感 受 城 市 发 展 脉 搏 。 
 三 、 活 动 对 象 本 次 活 动 面 向 全 体 在 校 本 科 生 ， 团 队 成 员 应 包 含 受 资 助 学 生 。 
 四 、 时 间 安 排 （ 一 ） 活 动 报 名 时 间 ： 4 月 1 0 日 — 4 月 1 2 日 （ 二 ） 入 围 名 单 公 布 / 信 物 领 取 时 间 ： 4 月 1 5 日 （ 三 ） 活 动 开 展 时 间 ： 4 月 1 5 日 — 5 月 1 5 日 （ 四 ） 获 奖 名 单 公 布 ： 5 月 下 旬 五 、 参 与 方 式 （ 一 ） 报 名 阶 段 以 团 队 形 式 进 行 报 名 参 加 ， 每 个 团 队 3 6 人 ， 每 人 仅 限 加 入 一 个 团 队 参 加 本 次 活 动 ； 报 名 结 束 后 ， 学 生 资 助 管 理 中 心 根 据 申 请 团 队 提 交 的 参 访 目 的 、 意 义 、 计 划 可 行 性 及 切 合 主 题 性 筛 选 3 0 个 入 围 团 队 予 以 资 助 。 
 每 个 学 院 报 送 2 4 个 团 队 ， 并 于 4 月 1 2 日 下 午 1 6 ： 0 0 提 交 《 “ 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 ” 资 助 育 人 学 习 打 卡 活 动 申 请 审 批 表 （ 附 件 1 ） 》 纸 质 版 、 《 “ 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 ” 资 助 育 人 学 习 打 卡 活 动 汇 总 表 （ 附 件 2 ） 》 电 子 版 、 纸 质 版 ； （ 二 ） 活 动 阶 段 各 入 围 团 队 在 活 动 期 间 合 理 安 排 探 访 时 间 和 路 线 ， 在 一 天 之 内 完 成 探 访 活 动 。 
 团 队 负 责 人 提 前 2 天 向 辅 导 员 处 报 备 出 行 时 间 ， 并 在 活 动 完 成 返 校 后 向 辅 导 员 处 进 行 安 全 报 备 。 
 探 访 结 束 后 于 5 月 1 5 日 下 午 1 8 : 0 0 前 提 交 《 “ 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 ” 资 助 育 人 学 习 打 卡 活 动 成 果 表 （ 附 件 3 ） 》 纸 质 版 、 电 子 版 、 电 子 版 活 动 照 片 等 材 料 。 
 学 生 资 助 管 理 中 心 根 据 提 交 的 成 果 选 出 1 0 支 “ 春 日 之 约 优 秀 团 队 ” 给 予 5 0 0 元 资 助 补 助 金 ， 其 余 按 要 求 提 交 成 果 的 “ 春 日 之 约 参 与 团 队 ” 给 予 2 0 0 元 的 资 助 补 助 金 。 
 资 助 补 助 金 主 要 用 于 路 费 补 助 、 门 票 补 助 。 
 六 、 成 果 要 求 （ 一 ） 2 张 团 队 合 影 照 片 （ 须 持 探 访 信 物 和 出 现 探 访 地 场 景 或 标 识 ） ； （ 二 ） 其 他 探 访 照 片 不 低 于 5 张 （ 每 张 照 片 中 均 须 出 现 团 队 成 员 ） ； （ 三 ） 《 “ 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 ” 资 助 育 人 学 习 打 卡 活 动 成 果 表 》 审 核 过 程 中 如 发 现 团 队 提 交 的 成 果 存 在 以 下 情 况 ， 则 取 消 受 助 资 格 ： 1 、 提 交 成 果 材 料 不 符 合 要 求 、 弄 虚 作 假 ； 2 、 到 访 地 点 不 符 合 活 动 主 题 ； 3 、 成 果 材 料 与 活 动 主 题 不 符 或 没 有 鲜 明 主 题 ； 4 、 规 定 时 间 内 未 按 要 求 提 交 成 果 材 料 。 
 七 、 参 考 目 的 地 探 访 地 点 （ 参 考 ） 追 寻 红 色 印 记 感 受 发 展 成 就 探 访 历 史 古 迹 畅 游 博 物 院 馆 八 路 军 办 事 处 西 安 国 际 会 展 中 心 大 雁 塔 — 大 慈 恩 寺 陕 西 历 史 博 物 馆 西 安 事 变 纪 念 馆 西 安 奥 体 中 心 体 育 场 城 墙 · 碑 林 历 史 文 化 景 区 中 国 国 家 版 本 馆 西 安 分 馆 西 安 革 命 公 园 中 国 国 际 丝 路 中 心 大 明 宫 国 家 遗 址 公 园 陕 西 考 古 博 物 馆 八 、 工 作 要 求 1 、 各 学 院 要 认 真 审 查 报 名 材 料 ， 坚 持 公 平 、 公 正 、 公 开 的 原 则 ， 认 真 做 好 评 选 推 荐 工 作 。 
 2 、 各 学 院 要 以 本 次 活 动 为 契 机 ， 加 强 学 生 资 助 工 作 宣 传 力 度 ， 广 泛 宣 传 受 助 学 生 成 长 成 才 的 典 型 事 例 ， 加 强 感 恩 励 志 教 育 ， 积 极 营 造 浓 郁 的 资 助 育 人 文 化 氛 围 。 
 3 、 各 学 院 强 化 风 险 防 范 意 识 ， 坚 持 安 全 第 一 的 原 则 ， 加 强 安 全 保 障 和 过 程 管 理 ， 杜 绝 麻 痹 思 想 、 侥 幸 心 理 。 
 要 密 切 关 注 天 气 变 化 和 自 然 地 质 条 件 ， 做 好 突 发 情 况 的 应 对 预 案 与 处 置 。 
   附 件 1 . “ 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 ” 资 助 育 人 学 习 打 卡 活 动 申 请 审 批 表 . d o c 附 件 2 . “ 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 ” 资 助 育 人 学 习 打 卡 活 动 信 息 汇 总 表 . d o c 附 件 3 . “ 品 长 安 文 化 赴 春 日 之 约 ” 资 助 育 人 学 习 打 卡 活 动 成 果 表 . d o c 2 6 2 0 2 4 0 2 心 通 知 ∣ 2 0 2 4 年 春 季 学 期 心 理 咨 询 开 张 啦 ！   向 阳 草 木 青 ， 明 媚 春 光 暖 ！ 新 的 学 期 ， 西 法 大 学 生 心 理 健 康 教 育 中 心 将 一 如 既 往 地 守 护 大 家 ， 当 好 大 家 心 事 的 倾 听 者 、 心 灵 的 守 护 者 ， 与 同 学 们 一 起 面 对 生 活 中 的 喜 怒 哀 乐 ， 筑 牢 心 理 防 线 。 
 心 理 中 心 于 2 月 2 6 日 正 式 开 通 现 场 个 体 心 理 咨 询 ， 期 待 与 你 的 每 一 次 相 遇 ！         1 、 什 么 是 心 理 咨 询 ？   心 理 咨 询 是 咨 询 师 利 用 心 理 学 和 心 理 咨 询 的 理 论 方 法 与 技 术 ， 通 过 与 来 访 者 建 立 相 互 信 任 的 人 际 关 系 ， 在 温 暖 、 接 纳 的 氛 围 中 ， 帮 助 来 访 者 发 现 自 己 的 问 题 及 其 根 源 ， 挖 掘 自 身 潜 能 ， 改 变 原 有 的 认 知 结 构 和 行 为 方 式 ， 提 高 心 理 健 康 水 平 ， 以 更 好 地 适 应 社 会 的 过 程 。 
         2 、 什 么 情 况 下 需 要 寻 求 心 理 咨 询 的 帮 助 ？   感 到 自 己 好 像 失 去 了 开 心 能 力 的 时 刻 ；   觉 得 自 己 孤 立 无 援 ， 一 个 人 站 在 世 界 中 央 的 时 刻 ；   无 法 学 习 、 甚 至 无 法 与 他 人 交 流 的 时 刻 ；   好 像 没 人 可 以 理 解 自 己 的 时 刻 ， 等 等 等 等 。 
   总 之 ， 任 何 你 认 为 需 要 帮 助 的 时 刻 ， 都 是 开 始 心 理 咨 询 的 恰 当 时 机 。 
 寻 求 心 理 咨 询 的 帮 助 并 不 是 脆 弱 的 表 现 ， 而 是 爱 自 己 和 智 慧 的 表 现 。 
         一 、 工 作 时 间         周 一 至 周 五 8 ： 3 0 — 1 2 ： 0 0 ； 1 4 ： 3 0 — 1 8 ： 0 0         二 、 咨 询 地 点         长 安 校 区 ： 长 安 校 区 田 径 场 东 看 台 外         雁 塔 校 区 ： 雁 塔 校 区 1 4 号 教 师 公 寓 2 单 元 2 6 楼 东 户         三 、 预 约 流 程         1 . 扫 描 下 方 预 约 二 维 码 ， 登 录 名 为 学 号 ， 初 始 密 码 A 学 号 （ 例 如 A 2 0 2 3 0 0 0 1 0 0 ） 。 
         2 . 点 击 “ 咨 询 预 约 ” ， 选 择 适 合 自 己 的 咨 询 师 和 咨 询 时 间 ， 并 按 照 系 统 提 示 完 善 个 人 信 息 。 
         3 . 填 写 “ 自 我 心 理 评 估 问 卷 ” ， 完 成 预 约 。 
         4 . 咨 询 时 间 开 始 前 1 0 分 钟 到 达 心 理 中 心 进 行 咨 询 。 
   新 学 期 ， 让 我 们 调 整 好 身 心 状 态 ， 以 满 腔 的 热 情 和 坚 定 的 步 伐 ， 迎 接 新 学 期 的 到 来 ， 共 同 书 写 新 的 精 彩 篇 章 ！ 2 3 2 0 2 4 0 1 关 于 开 展 云 南 昭 通 山 体 滑 坡 、 新 疆 阿 克 苏 地 区 乌 什 县 地 . . . 各 学 院 ：         1 月 2 2 日 6 时 许 ， 云 南 昭 通 市 镇 雄 县 塘 房 镇 凉 水 村 发 生 山 体 滑 坡 ， 造 成 1 8 户 房 屋 被 掩 埋 、 4 7 人 失 联 。 
 1 月 2 3 日 2 时 9 分 ， 新 疆 阿 克 苏 地 区 乌 什 县 发 生 了 7 . 1 级 地 震 。 
 学 校 密 切 关 注 灾 区 情 况 ， 时 刻 牵 挂 每 一 名 学 生 ， 为 精 准 做 好 受 灾 地 区 学 生 帮 扶 救 助 工 作 ， 帮 助 受 灾 地 区 学 生 平 稳 度 过 灾 情 ， 学 校 启 动 临 时 困 难 专 项 资 助 通 道 ， 现 将 相 关 工 作 通 知 如 下 ： 1 、 各 学 院 精 准 摸 排 受 灾 学 生 家 庭 地 址 、 受 灾 程 度 、 人 员 伤 亡 及 经 济 损 失 等 情 况 ， 并 做 好 受 灾 学 生 的 心 理 安 抚 工 作 。 
 2 、 对 我 校 受 灾 学 生 开 展 临 时 困 难 专 项 资 助 通 道 ， 请 各 学 院 将 《 临 时 困 难 补 助 申 请 审 批 表 》 及 相 关 证 明 材 料 报 送 至 党 委 学 工 部 （ 学 生 处 ） 。 
         风 雨 同 舟 ， 携 手 同 行 。 
 同 学 们 ， 如 遇 紧 急 灾 害 ， 家 庭 经 济 出 现 临 时 困 难 需 要 外 界 支 援 时 ， 可 随 时 与 党 委 学 工 部 （ 学 生 处 ） 联 系 。 
 联 系 人 ： 贺 星 婵 联 系 电 话 ： 0 2 9 8 8 1 8 2 2 8 1 队 伍 建 设 T E A M C O N S T R U C T I O N 【 全 国 高 校 思 想 政 治 工 作 网 】 西 北 政 法 大 学 ： “ 四 . . . 明 德 门 派 出 所 为 我 校 心 理 健 康 教 育 教 师 李 甜 田 颁 赠 . . . 我 校 辅 导 员 崔 梁 凡 在 2 0 2 2 年 度 陕 西 高 校 思 政 课 教 师 . . . 全 国 高 校 思 想 政 治 工 作 网 】 西 北 政 法 大 学 ： “ 四 化 . . . 踔 厉 奋 发 勇 毅 前 行 | 我 校 学 工 干 部 热 议 习 近 平 总 书 . . . 微 光 凝 聚 星 海 | 西 北 政 法 大 学 2 0 2 1 2 0 2 2 年 “ 优 秀 辅 . . . 学 院 动 态 S C H O O L N E W S 资 助 育 人 家 访 暖 心 | 商 学 院 ( 管 . . .         为 广 泛 宣 传 学 生 资 助 政 策 及 帮 扶 措 施 ， 更 加 切 实 地 了 解 经 济 困 难 学 生 的 实 际 情 况 ， 发 挥 家 校 协 同 育 人 合 力 ， 不 断 提 高 资 助 育 人 的 水 平 及 成 效 。 
 暑 假 期 间 ， 商 学 院 党 委 副 书 记 蔺 媛 、 辅 导 员 梁 菁 、 熊 珂 共 同 前 往 长 安 区 小 江 村 开 展 暑 期 学 生 家 访 暨 资 助 政 策 宣 传 活 动 。 
   走 访 期 间 ， 老 师 们 向 家 长 和 学 生 转 达 了 学 校 的 问 候 、 关 心 和 关 爱 ， 详 细 了 解 了 学 生 家 庭 现 状 、 经 济 收 入 状 况 等 情 况 ， 并 向 家 长 反 馈 学 生 在 校 期 间 的 学 习 生 活 情 况 。 
 交 流 中 ， 对 家 长 所 关 心 的 国 家 资 助 政 策 、 学 业 规 划 、 评 奖 评 优 等 问 题 做 了 详 细 的 解 答 ， 老 师 们 鼓 励 学 生 要 主 动 承 担 家 庭 责 任 、 社 会 责 任 ， 努 力 学 习 ， 提 前 做 好 人 生 规 划 。 
 学 生 及 家 长 对 国 家 和 学 校 给 予 的 资 助 和 关 爱 表 示 诚 挚 感 谢 ， 将 全 力 配 合 学 校 工 作 ， 勉 励 孩 子 正 视 困 难 ， 磨 炼 意 志 ， 珍 惜 在 校 时 光 ， 勤 奋 努 力 学 习 ， 常 怀 感 恩 之 心 ， 以 优 异 成 绩 回 馈 国 家 和 社 会 。 
           暑 期 学 生 家 访 暨 资 助 政 策 宣 传 活 动 是 家 校 协 同 育 人 的 重 要 环 节 ， 商 学 院 ( 管 理 学 院 ) 将 持 续 做 好 国 家 资 助 政 策 的 宣 传 工 作 ， 持 续 巩 固 家 校 沟 通 的 桥 梁 ， 合 力 共 筑 学 生 成 长 成 才 之 路 。 
 2 0 2 4 0 8 2 2 刑 事 法 学 院 “ 多 措 并 举 ” “ 上 下 . . . 为 全 面 贯 彻 落 实 国 家 及 学 校 关 于 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 相 关 要 求 ， 刑 事 法 学 院 深 入 落 实 毕 业 生 就 业 工 作 “ 一 把 手 ” 工 程 ， 下 好 毕 业 生 就 业 工 作 “ 一 盘 棋 ” ， 全 面 促 进 刑 事 法 学 院 2 0 2 4 届 毕 业 生 高 质 量 充 分 就 业 工 作 有 实 效 、 出 成 效 。 
 一 、 强 化 顶 层 设 计 ， 提 早 部 署 谋 划 全 局 学 院 党 委 认 真 学 习 贯 彻 习 近 平 总 书 记 关 于 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 重 要 指 示 精 神 。 
 坚 持 党 委 统 一 领 导 ， 党 政 协 同 共 抓 ， 书 记 、 院 长 牵 头 成 立 刑 事 法 学 院 2 0 2 4 届 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组 ， 主 持 召 开 2 0 2 4 届 毕 业 生 就 业 工 作 部 署 会 ， 严 格 按 照 《 西 北 政 法 大 学 2 0 2 4 届 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 实 施 方 案 》 有 关 要 求 ， 分 析 研 判 2 0 2 4 届 毕 业 生 实 际 情 况 和 当 前 就 业 形 势 ， 全 力 统 筹 推 进 毕 业 生 就 业 工 作 。 
 学 院 党 委 书 记 孙 学 龙 深 入 毕 业 生 就 业 创 业 一 线 组 织 召 开 毕 业 生 座 谈 会 ， 调 研 毕 业 生 就 业 过 程 中 的 实 际 困 难 ， 进 一 步 帮 助 毕 业 生 理 性 面 对 就 业 ， 合 理 选 择 职 业 、 积 极 充 分 就 业 。 
 同 时 ， 学 院 严 格 抓 好 毕 业 生 就 业 工 作 关 键 时 间 节 点 ， 组 织 召 开 2 0 2 4 届 毕 业 生 就 业 工 作 推 进 会 ， 及 时 汇 总 通 报 毕 业 生 就 业 进 展 、 考 研 升 学 率 、 就 业 困 难 群 体 帮 扶 举 措 等 关 键 信 息 ， 进 一 步 明 确 任 务 清 单 ， 优 化 工 作 机 制 ， 稳 步 推 进 2 0 2 4 届 毕 业 生 就 业 工 作 落 实 落 细 。 
 二 、 拓 宽 就 业 渠 道 ， 抢 先 抓 早 去 向 落 实 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 全 面 落 实 中 省 关 于 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 决 策 部 署 ， 书 记 、 院 长 牵 头 落 实 “ 访 企 拓 岗 ” 专 项 行 动 ， 积 极 邀 请 新 疆 金 仕 成 、 陕 西 庄 威 、 北 京 市 安 理 （ 西 安 ） 律 师 事 务 所 等 企 业 ， 赴 我 院 开 展 “ 小 而 精 ” “ 专 而 优 ” 的 专 场 招 聘 活 动 ， 实 现 精 准 有 效 走 访 就 业 单 位 ， 足 质 足 量 拓 展 就 业 岗 位 。 
 学 院 以 初 期 毕 业 生 去 向 统 计 及 就 业 意 向 调 研 结 果 为 基 础 ， 建 立 毕 业 生 就 业 精 准 帮 扶 工 作 台 账 ， 汇 总 分 析 毕 业 生 就 业 规 划 、 就 业 类 别 、 就 业 地 点 等 信 息 ， 精 准 绘 制 毕 业 生 职 业 画 像 ， 定 向 定 点 推 送 个 性 化 招 聘 信 息 ， 持 续 提 升 就 业 信 息 发 布 的 时 效 性 与 精 准 化 。 
 同 时 ， 学 院 持 续 发 挥 校 园 招 聘 主 渠 道 作 用 ， 全 力 搭 建 人 才 供 需 平 台 ， 充 分 结 合 毕 业 生 就 业 求 职 意 愿 ， 对 接 段 和 段 （ 杭 州 ） 、 大 成 （ 珠 海 ） 、 海 南 众 品 律 师 事 务 所 等 企 业 ， 线 上 投 递 毕 业 生 求 职 简 历 ， 努 力 向 毕 业 生 提 供 各 类 优 质 就 业 机 会 。 
 三 、 全 员 参 与 就 业 ， 齐 抓 共 管 促 进 就 业 学 院 坚 决 贯 彻 落 实 学 校 及 学 院 前 期 关 于 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 的 有 关 要 求 ， 以 系 统 化 思 维 全 力 推 进 形 成 全 员 促 就 业 工 作 格 局 ， 成 立 “ 刑 事 法 学 院 就 业 工 作 促 进 群 ” 分 享 推 送 就 业 信 息 、 定 期 通 报 就 业 情 况 ， 以 务 实 举 措 和 实 干 作 风 全 力 促 进 毕 业 生 就 业 工 作 稳 步 推 进 。 
 学 院 深 度 挖 掘 校 友 资 源 和 就 业 信 息 ， 积 极 构 建 “ 学 院 — 辅 导 员 — 专 业 教 师 — 社 会 资 源 ” 协 同 育 人 、 四 位 一 体 的 就 业 工 作 联 动 协 作 机 制 ， 为 毕 业 生 持 续 拓 宽 高 质 量 就 业 渠 道 。 
 同 时 ， 学 院 以 “ 书 记 、 院 长 ” 面 对 面 专 题 活 动 为 契 机 ， 书 记 、 院 长 牵 头 实 施 精 准 就 业 指 导 与 帮 扶 工 作 ， 着 重 关 注 就 业 困 难 毕 业 生 群 体 ， 为 毕 业 生 多 渠 道 挖 掘 、 收 集 、 推 送 就 业 信 息 ， 积 极 引 导 毕 业 生 参 加 各 类 线 上 线 下 招 聘 活 动 ， 全 面 提 升 毕 业 生 就 业 素 养 与 能 力 ， 全 面 夯 实 “ 党 政 协 同 、 稳 步 推 进 、 全 员 参 与 ” 的 “ 大 就 业 ” 格 局 。 
 四 、 加 强 学 风 建 设 ， 聚 焦 职 业 生 涯 规 划 学 院 全 面 贯 彻 落 实 学 校 关 于 强 化 学 生 纪 律 教 育 暨 深 化 校 风 学 风 建 设 工 作 有 关 规 定 ， 紧 扣 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 以 校 风 学 风 建 设 工 作 为 切 入 口 ， 学 院 党 政 “ 一 把 手 ” 多 次 主 持 召 开 校 风 学 风 建 设 部 署 会 、 研 讨 会 、 推 进 会 ， 要 求 全 院 教 职 工 提 高 政 治 站 位 ， 确 保 全 员 参 与 、 全 部 覆 盖 ， 努 力 营 造 勤 学 好 学 的 良 好 氛 围 ， 以 优 良 的 校 风 学 风 全 面 促 进 毕 业 生 就 业 工 作 提 质 增 效 。 
 学 院 努 力 构 建 法 科 生 职 业 规 划 “ 进 阶 ” 模 式 ， 深 度 融 合 法 学 教 育 教 学 特 色 ， 建 立 以 就 业 求 职 为 导 向 的 全 过 程 服 务 指 导 体 系 ， 组 织 开 展 法 科 生 职 业 规 划 与 发 展 路 径 、 职 业 生 涯 规 划 嘉 年 华 、 硕 士 研 究 生 报 考 指 导 、 招 聘 中 的 面 试 技 巧 、 海 外 留 学 规 划 等 针 对 性 活 动 ， 教 育 引 导 学 生 不 断 提 升 个 人 综 合 素 养 和 就 业 竞 争 力 。 
 同 时 ， 学 院 以 职 业 生 涯 规 划 教 育 与 学 业 规 划 指 导 作 为 “ 三 全 育 人 ” 的 重 要 内 容 ， 开 展 常 态 化 优 良 校 风 学 风 建 设 工 作 ， 依 托 “ 领 航 ” 专 业 班 主 任 制 度 ， 邀 请 书 记 院 长 、 专 业 教 师 、 思 政 辅 导 员 主 持 召 开 毕 业 生 座 谈 会 ， 针 对 性 开 展 毕 业 生 就 业 指 导 与 服 务 工 作 ， 延 展 学 业 指 导 和 教 育 引 导 场 域 ， 推 动 职 业 生 涯 规 划 教 育 、 思 想 政 治 教 育 、 学 业 规 划 指 导 等 常 态 化 专 题 教 育 多 层 次 深 度 融 合 。 
 2 0 2 4 0 6 2 6 国 际 法 学 院 （ 国 际 仲 裁 学 院 ） 贯 彻 “ 五 个 落 实 ” ， 打 造 . . . 政 治 与 公 共 管 理 学 院 召 开 2 0 2 1 级 本 科 生 升 学 就 业 动 员 大 会 国 家 安 全 学 院 （ 反 恐 怖 主 义 法 学 院 ） ： 坚 持 “ 四 个 一 ” 协 . . . “ 起 步 即 冲 刺 ， 开 局 即 决 战 ” 哲 学 与 社 会 发 展 学 院 探 索 “ . . . “ 一 站 式 ” 学 生 社 区 自 然 之 韵 — — 树 叶 艺 术 品 创 意 大 赛 作 . . . > 通 用 > > 【 底 部 】 标 签 开 始 地 址 ： 西 安 市 西 长 安 街 5 5 8 号 （ 长 安 校 区 ） | 西 安 市 长 安 南 路 3 0 0 号 （ 雁 塔 校 区 ） 邮 编 ： 7 1 0 1 2 2 （ 长 安 新 区 ） 邮 编 ： 7 1 0 0 6 3 （ 雁 塔 老 区 ） 版 权 所 有 C o p y r i g h t © 2 0 0 5 2 0 1 0 西 北 政 法 大 学 学 工 在 线 　 　 陕 I C P 备 0 5 0 0 0 1 5 5 号 西 北 政 法 大 学 学 工 部 学 生 事 务 管 理 中 心 心 理 健 康 教 育 中 心 学 生 资 助 管 理 中 心 国 防 军 事 协 会 > 通 用 > > 【 底 部 】 标 签 结 束 > 【 通 用 j s 】 标 签 开 始 > 【 通 用 j s 】 标 签 结 束 > 通 用 > > 【 首 页 j s 】 标 签 开 始 > 通 用 > > 【 首 页 j s 】 标 签 结 束
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