曾经，原版娃、牛娃、竞赛娃等标签为中产家长营造了欣欣向荣的前景，而如今，“烂尾娃”又成为了中产圈子里茶余饭后的高频词。
所谓烂尾娃，就是对孩子教育花费大量心思的家长因为种种原因不得不停止投入，以至于眼睁睁看着曾经精心构筑的鸡娃工程轰然崩塌。语义稍作延伸，那些被父母寄予厚望，却怎么也学不进去的孩子，或者从3岁开始读英文绘本，5岁培养文体用标签装点门面的大有人在，而另一批人更像是在用烂尾娃的标签隐匿无奈。显然，对于第一批创造这个词的中产父母来说，辛辛苦苦花了80万买楼烂尾，和投入80万教育经费孩子却没能功成名就，两者相比，谈不上哪个更心酸。
更多置身在这铺天盖地的讨论中的人，听到的是焦虑的回响
人们渐渐意识到，仅仅通过拼命卷孩子、卷自己，已难以像以前一样不断向上。于是，烂尾娃成了大家自我调侃、宣泄焦虑的出口，在网络的助推下，愈发火热。甚至还有机构抓住烂尾娃的势头，开始营销烂尾娃重生的培训班、家长训练营。高性价比留学、移民、买房广告，也借着烂尾娃的流量滋养新的焦虑。
在建筑行业，烂尾楼的说法一般指开发商资金不足，房子盖到一半停工了，无法按期交房的。在教育领域，我们能套用商业逻辑，讲求投入产出比，将孩子的升学甚至人生成果量化为标的物吗？
把盖房与教育孩子类比本就不妥，毕竟高额的教育投入并不总是能够带来预期的经济回报，而孩子也并非商品，不能通过交易、互换来换取价值。把社会内卷导致的问题转移到个人的不成功身上是一种不负责任。
况且，家长嗟叹孩子教育烂尾的同时，孩子也承受着巨大的心理压力。在过去的几年里，深耕多年的陈瑜一直在开设针对厌学、休学学生家长的线下工作坊。她发现，其中许多家长是通过学习改变命运的考一代，基于自身的经验，他们更容易给孩子灌输自身价值和成绩完全画等号的信念。
通过超前学习，他们的孩子往往在小学阶段都是班级前五、年级前十的水平。但一旦升入强手如云的初中、高中，孩子用以前的努力程度换不回名列前茅的成绩，价值体系瞬间崩塌，这会导致他们的厌学情绪，甚至会令他们产生更严重的心理问题。
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