很多家长不知道,在幼儿园阶段,想要给孩子打好数学基础,根本不用去上幼小衔接班,爸爸妈妈在家带着孩子玩玩早教游戏,就能把数学学好,效果比背口诀、刷题好多了。这是因为3-6岁孩子的思维还是以形象思维为主,无法进行抽象的思考,做题对孩子来说太抽象了,反倒是边玩边学效果好。
蒙氏数学的学习方法
1. 学习数和量的对应关系
学习数字是很多孩子接触数学的第一步,但能真正把它学扎实的却不多。原因是我们很少给孩子创造用双手体验数字的机会。蒙氏幼儿园里有一套专门用来学习数字的教具:纺锤箱和纺锤锤箱和纺锤棒的教具,比如用10个一次性纸杯代替纺锤箱,用吸管代替纺锤棒。
2. 学习大于10的数字
对于超过20的大数字,很多孩子缺乏实际的观察和动手体验,概念非常模糊,导致计算时容易出错。蒙氏数学中有一件教具可以解决这个问题:串珠棒。
串珠棒:
- 由小珠子用细铁丝串起来。
- 最少由1粒珠子构成,最多由10粒珠子构成。
- 可以直观地代表数字1到10。
使用串珠棒:
串珠棒可以帮助孩子理解大于10的两位数,形成数感和表象记忆。比如,孩子能看到30等于3根长度为10的串珠棒,60等于6根长度为10的串珠棒。
经常摸一摸、数一数串珠棒,多做数和量的对应练习,孩子对数字会更加敏感,理解也更加深入。
建议:制作一些数字卡片和串珠棒,让孩子用串珠棒去匹配数字,加深对数字的认识。3. 学习加减法运算
蒙氏幼儿园里有更棒的工具来帮助孩子学习加减法运算,比如串珠棒、加法板、银行仓库。
串珠棒:
举个例子,孩子要计算2 + 5:
- 取出两根长度为10的串珠棒(10 代表 10 个单位)和五根长度为1的串珠棒(1 代表 1 个单位)。
- 将这两根长度为10的串珠棒首尾相连,形成一根长度为20的串珠棒。
- 将五根长度为1的串珠棒连接到长度为20的串珠棒上。
- 现在孩子可以看到一个长度为25的串珠棒,表示2 + 5 = 25。
建议:用串珠棒动手操作,让孩子直观理解加减法运算,而不只是死记硬算。
蒙氏数学的学习方法重视实践操作,符合孩子形象思维的特点。通过玩这些早教游戏,孩子不仅能建立数学思维,还能培养手部精细动作能力、逻辑思维能力和专注力。各位家长可以在家尝试这些方法,让孩子在玩中学,快乐学数学!
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